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文本内容:
家训史中国传统家庭道德教育的历史探寻家训史中国传统家庭道德教育的历史探寻 徐少锦与陈延斌两位教授编写的《中国家训史》,最近已由陕西人民出版社出版,全书共分5编、38章、62万多字.该书是___继1993年、出版了两卷本近百万字的《中国历代家训大全》之后,又在广泛吸取了近10年来的家训研究成果基础上写成的.我国著名哲学家、93岁高龄的张岱年先生为本书题写了书名;中国伦理学会会长、中国家庭教育学会副会长、著名伦理学家罗国杰教授审阅了书稿并为之作序,认为本书___传统家训从萌芽、产生、成型、成熟、繁荣以及由盛至衰过程的清晰勾画,对每个时期家训的特点和重点的提炼论证,对家训中的许多重要概念的历史考察,对家训发展规律的探索,以及认为整个传统家训贯穿着以道德训诫为中心的主线,其根本宗旨是塑造高尚的人格,不仅拓宽与加深了中国教育思想史与中国伦理思想史的研究领域,而且对于___精神文明建设,特别是家庭美德建设、公民道德建设,都是有借鉴意义的.我以为这些评语是很精当的 我国的传统家训源远流长,从黄帝时代起至于今天,绵延数千年,卷帙浩繁,内容丰富,涉面广泛,但其核心部分确实是伦理教育与人格塑造.近20年来,我国学界大力开展了对传统家训的研究,发表了许多论文,出版了不少著作.这些论著大体上可以分为三个方面,一是从教育思想史的视角,把家庭道德教育作为整个家教内容的一个重要方面来研究,而且偏重于思想理论而不是教化实践,因而有些著名思想家虽无家教实践的历史记载而只要有家教思想,也会在教育史著作中写下重要的一页,这当然是必要的、不可或缺的.二是从伦理史的视角,探讨有代表性学者的家庭道德教育的思想理论,在这类著作中,除《颜氏家训》专设章节详加评述外,一般都将家训只是作为培养道德人格的一个环节来研究.三是从史料的视角,精选、译注名人教子的书文、语录,帮助读者参阅.与前两类研究相比,这类书籍出版比较多,读者面也比较广,但其历史线索不明显,因为其目的不是说明中国传统家训演进的全过程.《中国家训史》则不同,它并不一般地论述历代家庭教育思想,而主要是描绘家庭道德教化实践的历史轨迹,总结从黄帝以来父母对子女是如何进行耳提面命、亲自训导、规诫的,而子孙又是怎样在家风的熏陶与家规的约束下成长的,用活生生的事实,展现传统家训的价值...。