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小兔子拔萝卜说课稿范文小兔子拔萝卜说课稿范文 作为一位不辞辛劳的人民教师,可能需要进行说课稿编写工作,认真拟定说课稿,那么什么样的说课稿才是好的呢?以下是帮大家的小兔子拔萝卜说课稿范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助 《纲要》明确的指出培养幼儿对体育活动的兴趣就是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点___生动、有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参加.体育活动“小兔拔萝卜”就是根据我班幼儿的实际情况,通过兔妈妈教小兔子学本领这一主要游戏环节完成的
1.幼儿练习双脚向前跳
2.初步培养幼儿动作的灵活性和协调性
3.让幼儿在活动中获得愉悦身心的经验 活动准备
1.小兔子头饰若干;
2.胡萝卜若干,四散在场地一端
3.塑料圈若干 通过拔萝卜吸引幼儿的兴趣,因为兴趣是最好的老师在课前准备的时候,我们班的孩子就问我,老师我们今天要干什么啊?我让他们看完活动准备的东西以后告诉她们我们今天要变成小兔子,并给他们带上头饰,他们就和我玩起兔妈妈和兔宝宝的游戏了孩子们对活动准备的内容很感兴趣而且很快进入游戏角色 活动重点初步掌握跳跃的基本动作 活动难点两脚并拢向前跳 在我___活动的过程中,难点就是两脚并拢向前跳,所以我在 幼儿活动的`时候特别注重,脚要并拢成正步位,注意到幼儿的个体差异,其中有个孩子并不能很好的进行双脚向前跳,所以我在这个时候及时给他帮助,当孩子跳了几个圈以后就可以双脚向前跳 本次活动我采用了 游戏法、提问法 首先创设环境、激发兴趣,用起床锻炼身体,念儿歌的形式引出小白兔的走路方式是“跳” 重点和难点主要集中在兔妈妈教幼儿学习本领,及《小白兔拔萝卜》这个游戏活动中进行,所以在这个部分主要看幼儿的动作是否正确,大多数幼儿是否已经掌握了 在活动最后,孩子拔完萝卜以后,我发现班里的很多孩子累了,所以这时,___按教案上马上结束活动而是让他们休息放松了一会,再进行下一环节的游戏 在本节课中,力图体现出学生学习方法的转变从被动接受学习变为在自主、探究、合作中学习让学生自己提出问题,再自己想办法解决,并能以小组为单位共同合作完成;让学生亲自体验知识的形成过程,促进学生思维的发展 教...。