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文本内容:
小雨点旅行记大班综合教案小雨点旅行记大班综合教案 摘要 故事提问
1、故事的名称;
2、故事中有哪些角色听老师完整地讲故事播放PPT 提问
1、小雨点经历了一次怎样的旅行?
2、这次旅行,小雨点到了哪些地方,遇到了哪些人? 根据幼儿的回答,播放PPT进... 活动设计背景 我班小朋友问老师雪是怎么来的,为了让孩子去探索科学,根据他们年龄特点设计此方案 活动目标
1、在听听议议故事中,了解小雨点旅行的经历,知道生活中许多自然现象都与水有关
2、进一步激发对自然科学的探究兴趣 教学重点、难点 活动重、难点——了解水的三态及变化需要的条件 活动准备 材料准备——故事录音、PPT 知识经验准备——幼儿对自然界中的各种现象有一定的认知基础 活动过程
1、说说生活中哪些地方有水,水的作用是什么
2、提升美容院用水蒸汽扩张毛孔;制造气氛桑拿院用水蒸汽帮助减肥;舞台上用水制成的.干冰……水的用处真正大
3、说说“水魔法师”能变成哪些样子
4、介绍故事名称,引导幼儿仔细聆听 ·完整听录音故事 提问
1、故事的名称;
2、故事中有哪些角色 ·听老师完整地讲故事(播放PPT) 提问
1、小雨点经历了一次怎样的旅行?
2、这次旅行,小雨点到了哪些地方,遇到了哪些人? ·根据幼儿的回答,播放PPT进行验证 ·故事中哪些角色是由“水魔法师”变成的?变化时分别需要哪些条件? 我们的生活中到处都有水,就连常见的自然现象中也有许多与水有关(鼓励孩子继续探索、发现)【小雨点旅行记大班综合教案】相关文章
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