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小青蛙小班综合教案小青蛙小班综合教案 作为一名为他人授业解惑的工___,通常需要准备好一份教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件那么问题来了,教案应该怎么写?以下是帮大家的小青蛙小班综合教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助
1、亲近自然,喜欢小动物
2、初步了解青蛙的生活习性
3、知道小青蛙是有益的,要爱护青蛙
一、开始部分
1、游戏小蝌蚪变青蛙
2、师与幼儿一起做模仿动作听《小蝌蚪找妈妈》音乐,轻声哼唱 3“小蝌蚪要长大啦,先长出两条后腿,再长出两条前腿,跳一跳,细尾巴没有了,变成了谁”?
二、基本部分
1、利用墙饰青蛙___,引导幼儿观察了解青蛙的特征“头上一对大眼睛,宽嘴巴,长着四条腿,穿着绿衣裳,露着白肚皮”!
2、论“青蛙吃什么”?“会飞的小昆虫”所以青蛙是庄稼的保护者,是有益的
3、“你吃过青蛙肉吗“?青蛙肉好吃,可是青蛙少你吃掉了它们就没有人来捉害虫了而且现在农药使用过多青蛙肉有毒
二、结束部分
1、游戏“小青蛙捉害虫”
2、幼儿学青蛙跳“一跳、两跳、跳得高,抓住一只大坏蛋,你抓住了什么”?
3、幼儿自由回答“苍蝇,蚊子…………?
1、亲近自然,喜欢小动物
2、初步了解小青蛙的主要特征,知道小青蛙是益虫,培养浅显的环保意识
3、通过游戏,练习双脚连续向前跳的能力,发展弹跳力,尝试纵跳触物
1、多媒体、幻灯片、录音机、磁带、音乐《走路》、
2、青蛙头饰、麦田的背景图、“害虫”若干、荷叶垫(10片)、平衡木2组
一、听音乐《走路》___入坐——请幼儿想一想,说一说,学一学,引导幼儿回忆对小动物的认识,激发热爱小动物的情感
二、可爱的小青蛙——在调动孩子的原有经验的基础上,通过课件来认识小青蛙的特征
1、听一听、猜一猜、学一学通过听声音,引出小青蛙,了解青蛙的叫声,引导幼儿学一学青蛙有节奏的叫声
2、通过___引导幼儿观察青蛙的外形特征身穿绿衣服,白白大肚皮,眼睛圆鼓鼓,唱歌呱呱叫
3、学一学,看一看了解小青蛙的本领跳跃调动幼儿学一学游泳教师讲述动作要领,幼儿学一学捕虫观察青蛙捕虫的动画___,了解小青蛙是益虫,...。