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文本内容:
层叠美幼儿园大班美术教案层叠___儿园大班美术教案 在教学工___开展教学活动前,时常需要用到教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间我们应该怎么写教案呢?下面是为大家收集的层叠___儿园大班美术教案,仅供参考,欢迎大家阅读 进入大班,孩子的绘画作品内容逐渐丰富,也更多的带有情节性在仔细分析孩子的绘画作品时,我发现,孩子往往喜欢选择用分离策略来表现各事物间的关系,如在绘画遮挡的房子时,有的将其并列排序,有的则将其前后排序,尽量靠近但不交叉究其原因,我想幼儿没有习得“省略遮挡线”的绘画技巧是关键,这让他们不知道如何表现一物对另一物的遮挡,而正是为了避免重叠遮挡,才给予每一景物以各自的空间,也只有当分离各个图形不可能时,孩子们才不得不透明地画出被遮挡的部分,出现用“透明策略”来表示物体的空间关系或遮挡关系为此,我抓住这一现象,以虞山风景为素材,将遮挡绘画这一知识点蕴含其中,设计了本活动,让孩子们在赏景、画景中掌握遮挡省略的绘画技巧,从而提高孩子的美术表现能力
(一)活动目标
1.在观察画面中发现遮挡关系,___遮挡效果,提高美术欣赏能力
2.学习遮挡的绘画技巧,并用之表现虞山树景层叠、若隐若现的美景
3.激发热爱家乡、亲近自然的情感
(二)活动准备
1.《十里青山》PPT课件
2.投影仪、视频转换仪
3.大小不同的树纸样若干、拼贴纸若干
4.黑色水笔人手一支、绿色绘画纸人手一张、展示板、胶布等
(三)活动过程
1.欣赏视频,___虞山之美 师常熟有一座山叫什么?虞山上有哪些美丽的风景呢?我们一起来欣赏一下 (剪辑制作一段介绍虞山的视频,让孩子在如诗如画的动态画面中欣赏虞山之美,唤起孩子对虞山美景的回忆)
2.观察操作,___物体间的遮挡效果 1定格画面,___树与树之间的遮挡 师虞山上最多的是什么?老师拍了一张照片,请小朋友数数___上有几棵树? 师有人说八棵、有人说九棵,那到底有几棵?我们一起来数一数 师在这里还藏着一棵树,咦!它的树冠、树枝呢? (教师利用PPT课件演示,以一张树林的实景图导入,设疑数树,由答案不一,引发探究,再将实景图“一片树林”过渡成线条勾勒画...。