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幼儿园中班《小蚂蚁躲雨》音乐欣赏教案幼儿园中班《小蚂蚁躲雨》音乐欣赏教案 作为一名默默奉献的教育工___,常常需要准备教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法教案应该怎么写呢?以下是收集的幼儿园中班《小蚂蚁躲雨》音乐欣赏教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助
1、激发幼儿关心他人的美好情感
2、指导幼儿分配角色,合作进行表演
3、引导幼儿有情感的歌唱,唱准附点音符和休止符
4、引导幼儿根据已有的经验,理解歌词,用优美的声音演唱歌曲;
5、启发幼儿按照原歌词的结构,创编新歌词并演唱;
1、小蚂蚁、蘑菇头饰,雨伞两把
2、桌面教具一群小蚂蚁、两个蘑菇
3、录音机、雨声的磁带、歌曲伴奏磁带
一、开始部分 带幼儿到室外观察小蚂蚁,引起课题
二、基本部分
1、创设情景,用故事的形式,帮助幼儿理解、记忆歌词
(1)教师操作桌面教具,一群蚂蚁正在搬东西,(伴磁带中的雨声),忽然天上怎样?
(2)这可怎么办?(操作蘑菇)两个小蘑菇,呼唤小蚂蚁,“快快快,到我伞下避一避”
(3)天晴了,雨停了,小蚂蚁要回去,说声“谢谢你”出示小蘑菇说声“不客气”
(4)教师唱你帮我,我帮你,世界最美丽
2、小朋友,刚刚歌曲中,说了一件什么事?当别人遇到困难时,你会怎么样?
3、教幼儿做发声练习
4、教师完整范唱
5、教幼儿学唱新歌
(1)幼儿听老师弹琴一次
(2)完整教幼儿演唱歌曲
(3)老师和孩子们一起随琴练习演唱
(4)___一起演唱
6、幼儿创造性地表演歌曲
(1)引导幼儿根据歌词逐句创编表演动作 准备扮蘑菇的幼儿蹲在地上,扮蚂蚁的幼儿扛食物 第一段
(1)—
(11)小节,小蚂蚁做搬食物的动作 第二段
(1)—
(11)小节,蘑菇做呼吸、邀请的动作
(12)—
(21)小节
(2)完整的进行歌表演
7、幼儿自选角色头饰,听音乐分角色进行合作表演和演唱鼓励幼儿大胆表现自己 ___听音乐进行歌表演《小蚂蚁避雨》
三、结束部分 欣赏故事录音《小蚂蚁做火车》 ___孩子们在区域活动绘画小蚂蚁 在活动中,我为...。