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文本内容:
幼儿园中班教案《芽》幼儿园中班教案《芽》作为一位杰出的教职工,时常要开展教案准备工作,教案是教学活动的总的___纲领和行动方案教案应该怎么写才好呢?下面是为大家的幼儿园中班教案《芽》,希望对大家有所帮助
1、根据音乐想象嫩芽初绽和生成新叶的情状
2、结合音乐___和想象,并用肢体动作大胆表现嫩芽的生长过程,体验随音乐用动作表现的快乐
3、借助嫩芽发芽生长的图示为线索来表现音乐,帮助幼儿记忆表演情节
4、借助已有经验、___和老师的提问,理解并记忆歌词
5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力活动前带幼儿观察树上的嫩芽;音乐磁带及录音机;多媒体课件有关树叶、种子的生长过程画面嫩芽发芽生长的图示
一、随着音乐《郊游》进入活动室
二、与幼儿谈论观察到的嫩芽,引出话题
1、师春天到了,小朋友们在郊游时观察到树枝上发生了什么变化?嫩芽是怎样长出来的?它是怎样长成绿叶的?鼓励幼儿根据已有经验,大胆地用语言表达自己的观察
2、教师播放多媒体画面,幼儿欣赏启发幼儿把自己想象成一个芽苞苞,自由的用动作表现发芽的过程
3、教师以肢体动作和充满活力的神情,引导幼儿一起表现发芽的过程
三、听音乐___嫩芽的生长过程,分辨乐曲结构
1、师请小朋友边欣赏音乐《嫩芽长出来》,边想一想嫩芽是怎样长成嫩叶的?
2、师你们听了音乐后,有什么感觉?是不是看见嫩芽长出来了?
3、教师结合幼儿的想象,边出示嫩芽发芽生长图示边说音乐意境师听了音乐,我们好像看见芽苞苞长出来,一点一点长成了嫩芽嫩芽抬起头,太阳照者它,暖洋洋的嫩芽又仰起头喝雨水,就这样,嫩芽慢慢长成了一片绿绿的新叶子
四、幼儿在理解乐曲的基础上,创编嫩芽的生长过程
1、幼儿再仔细听一遍音乐,教师引导幼儿___音乐,注意乐曲前半段和后半段的不同,边看嫩芽发芽生长的图示边用语言提示幼儿注意音乐的变化
2、幼儿随着音乐,创编嫩芽的生长过程,教师观察幼儿创编的动作,鼓励幼儿大胆表演
3、教师肯定每位幼儿的表演,并请个别表现力较强的幼儿表演,大家说说喜欢谁的表演,共同商定用哪些动作来表现
五、完整地随音乐表演
1、教师根据幼儿的创编,带领幼儿按图示情节边听音乐边完整地做动作
2、教师提出表情要求,幼儿进行练习幼儿在老师的带领下来到户外的...。