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文本内容:
幼儿园中班教案《黄豆芽与绿豆芽》幼儿园中班教案《黄豆芽与绿豆芽》 作为一位优秀的人民教师,通常会被要求编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用那么你有了解过教案吗?下面是收集的幼儿园中班教案《黄豆芽与绿豆芽》,欢迎大家___
1、能观察比较黄豆芽与绿豆芽的不同特征,区分黄豆芽与绿豆芽
2、知道豆芽是蔬菜,很有营养,幼儿乐意吃豆芽,养成不挑食的好习惯
3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现
4、体验解决问题的成就感 能观察比较黄豆芽与绿豆芽的不同特征,并区分黄豆芽与绿豆芽 1.黄豆芽,绿豆芽若干,小脸盆,每组一个,黄豆种,绿豆种若干,人手一份碗筷 2.多媒体课件《豆芽的营养》 3.烧熟的黄豆芽每人一份
一、导入活动 了解豆芽的特征激发幼儿参与活动的兴趣 春天到了小草都发芽了,小豆子也发芽了,今天老师带来了两种豆芽,请小朋友来猜猜它们是什么豆发出的芽?你是怎么知道的? 1幼儿观察桌上的两种豆芽,并交流自己的观察 2.教师小结这种细细的,芽的头上有两瓣绿颜色的芽叶的是绿豆发出来的`芽,我们叫它绿豆芽这种芽的茎茎粗一点的,头上有两瓣黄颜色的芽叶是黄豆发出的芽,我们叫它黄豆芽
二、引导幼儿尝试分豆芽,进一步了解黄豆芽与绿豆芽的特征 1.师“老师这里有一些黄豆芽和绿豆芽,可是它们混在一起,我请小朋友们来把它们分出来,送到各自的家里,把分出来的黄豆芽和绿豆芽分在你的两个点心盆里,边送边说“黄(绿)豆芽,我送你回家” 2.幼儿尝试分豆芽,教师巡回指导
三、了解豆芽的营养价值,引导幼儿乐意吃豆芽 1.观看多媒体课件,了解豆芽的营养价值 师“刚刚我们已经认识了黄豆芽与绿豆芽,你们知道它们有什么用吗?(可以吃)对呀,黄豆芽和绿豆芽都可以当菜来吃,它们的营养可丰富了,那你们知道它们有什么营养呢?请小朋友来看一段录像,看看营养专家是怎么说的? 2.讨论课件内容,了解豆芽的营养 师“你们看了录像知道豆芽有什么营养吗?” 幼儿回答 教师小结因为豆芽是豆子发出来的含有丰富的蛋白质、维生素b与维生素c在春季维生素b与维生素c会大量缺乏所以在春季要多吃豆芽以补充维生素b与维生素...。