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文本内容:
幼儿园中班科学教案设计小蚂蚁过冬幼儿园中班科学教案设计小蚂蚁过冬
1、进一步了解蚂蚁的生活习性,知道蚂蚁是群居的,在地下过冬
2、初步学会观察、描述、记录自己的观察结果,学会协商解决问题
3、体验与同伴共同协作完成任务的成功感和快乐感,激发幼儿亲近自然的愿望
1、情景导入 一天早晨,小蚂蚁跟着妈妈来到树林里找东西树林里变了样,树上的叶子都掉了下来,只有光秃秃的树干,一阵风吹来,它感到很冷小蚂蚁奇怪地问妈妈“怎么我的好朋友燕子,大雁,青蛙,乌龟他们都不见了,他们到哪里去了呢?” “蚂蚁妈妈会什么说呀?” 妈妈说“冬天到了,燕子大雁都飞到南方去了,青蛙乌龟到洞里冬眠了” 小蚂蚁又接着问妈妈“那我们蚂蚁怎么过冬的呢?” “谁来告诉小蚂蚁呀?” 蚂蚁和青蛙都是在洞里过冬的,他们的过冬方式一样吗? 青蛙是冬眠过冬,蚂蚁是躲藏过冬 风越刮越大,蚂蚁妈妈马上带着小蚂蚁到蚂蚁奶奶的洞里去躲藏
2、观察讨论
(1)蚂蚁奶奶的洞在哪里?地面上有些什么呢?
(2)蚂蚁的地下通道是宽宽的还是窄窄的?通道象什么?(四通八达)
(3)那些宽大的地方是干什么用的?有几个储藏室?里面藏些什么东西?
3、相互交流 过一会儿风小了,蚂蚁妈妈带着小蚂蚁钻出了洞口,他们也准备挖洞过冬,可是天很冷他们人又少,怎么办呢? 帮小蚂蚁挖四通八达的蚂蚁洞,使蚂蚁舒舒服服地在洞里有吃有玩高高兴兴地生活
4、教师小结 蚂蚁在一年中的大部分时间里都在辛勤地劳动那么到了严寒的冬天它们又到哪里去觅食呢它们是如何过冬的呢原来聪明的蚂蚁在入冬之前早有准备它们首先搬运杂草种子,准备明年播种用;同时搬运蚜虫、介壳虫、角蝉和灰蝶幼虫等到自己巢内过冬,从这些昆虫身上吸取排泄物做为食料奶蜜 教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿让幼儿在进行游戏的同时,___到科学活动的快乐同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐,以培养他们对科学活动的兴趣【幼儿园中班科学教案设计小蚂蚁过冬】相关文章
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