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幼儿园中班科学活动教案设计果汁的颜色幼儿园中班科学活动教案设计:果汁的颜色 幼儿的科学探究应从身边的事物开始,引导幼儿___周围生活和环境中常见的事物,发现其中的有趣和奇妙,有益于保持幼儿的好奇心,激发他们的探究热情,使幼儿从小就善于观察和发现本次活动就是围绕幼儿的好奇心果汁到底是多么颜色的?果汁的颜色与果皮是否一样展开的活动中以帮助别人为导线,激起幼儿想帮助别人、更想知道结果的欲望,调动起幼儿实验的愿望,幼儿通过自己的实验得出结论,体验成功的快乐,最后以回信的形式结束,不仅使幼儿巩固了知识技能,而且也能体验到帮助别人的快乐,从而产生相互帮助的意识 新《纲要》强调“科学教育应密切___幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象”秋天是水果分收的季节,每天孩子们都能吃到新鲜的水果,吃水果时总有幼儿不经意的将水果汁滴到衣服上,孩子们对衣服上的果汁颜色常常争论不休,有的幼儿甚至故意将果汁滴到衣服或手帕上,进行比较,水果的果汁到底是什么颜色的呢?为了满足幼儿的对水果的好奇心和探究水果的热情,同时为了___幼儿的观察智力、记录智力、细心观察智力、比较智力、与同伴合作智力等我就这一现象,设计了一次活动,活动中主要让幼儿通过自身的实验活动得出问题的结论,同时体验到帮助别人的快乐
1、在活动中会边实验边记录,并将同类的水果归类,养成细心观察的好习惯
2、活动中体验到成功的快乐和帮助别人的快乐
1、苹果、梨、西瓜、橙子、橘子、葡萄等水果
2、各种水果___、颜色标记
3、人手一份操作卡片(上面有一些水果的___)、白布、固体胶 师今天,小小班的小弟弟和小妹妹给我们中二班小朋友的___信里写的什么呀?我们一起来看看吧!哇!有这么多的水果卡片,还有一张信纸,看看上面写得什么?
1、读信张家港市机关幼儿园中二班的小朋友,你们好!我们是小小班的小朋友,我们很想知道各种水果的果汁是什么颜色的,我们想请你们帮帮忙,告诉我们这些水果的果汁到底是什么颜色的,与果皮的颜色是一样的吗?
2、讨论水果的果汁到底是什么颜色的?与果皮是否一样?
3、这些水果的果汁到底是什么颜色,与他们的果皮是一样的吗?王老师也不太明白,今天我们来做次小小实验家,看看水果的...。