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幼儿园大班《秋天的图画》教案幼儿园大班《秋天的图画》教案 在教学工___实际的教学活动中,时常要开展教案准备工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是精心的幼儿园大班《秋天的图画》教案,希望对大家有所帮助
1.理解散文的主要内容,感知秋天的主要特征
2.尝试用完整连贯的语言,讲述画面的主要内容丰富词汇“五颜六色”、“千姿百态”
3.___散文语言的优美,激发热爱大自然的情感
4.借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣
5.能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣 ___若干
一、谈话导入,激发兴趣 现在是什么季节?秋天到了,大自然有哪些变化?大家可以从几个方面来讲讲你___到的秋天的变化(出示一些标志秋天的天气、秋天的果园、秋天的花园、秋天的田野、秋天的穿着)
二、看看讲讲、听听学学,分段欣赏散文,___散文语言的优美
(一)看小猴的画 今天来了一位老师,是谁?熊猫老师的学生是谁呢,我们一起看一看(出示小动物) 你们猜猜熊猫老师要上什么课?你是怎么知道的? 熊猫老师今天的要求是请大家画一画秋天,如果是你,你会画什么? 我们来看看,小动物们画了什么?(出示小猴的画)请你用好听的话来讲一讲小猴的画 我们听一听,小猴是怎样介绍自己的画的(倾听录音我画的是果山黄黄的梨,红红的苹果,橙色的橘子,紫色的葡萄,看得叫人直流口水) 小猴的话好听吗?哪里好听?对呀,把水果的颜色都说进去了,真好听!我们也来说一说好听的话
(二)看小松鼠的画 小松鼠迫不及待地想展示他的作品了,我们也来看一看吧小松鼠画的是哪里?谁能用好听的话来说一说小松鼠的这幅画? 我们也来听一听,小松鼠是怎样介绍自己的作品的(倾听录音我画的是树林梧桐叶变黄了,枫树叶变红了,像蝴蝶一样从天上飘落下来,真好玩呀!) 小松鼠的话好听吗?你觉得哪里好听?___? 我们也来说一说这样好听的话
(三)看小兔子和小花猫的画 小兔子和小花猫说,小朋友们,快来欣赏一下我们的画吧(打开画面) 请小朋友看着这两幅作品,两个两个说一说,小...。