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文本内容:
幼儿园大班拼音教案设计幼儿园大班拼音教案设计
1、学会复韵母ai ei ui及其四声,读准音,记清形,正确书写
2、学习声母与ai eiui组成的音节,能准确拼读音节,正确书写音节
3、知道ai eiui的标调位置
4、能够看图说话,根据音节拼读句子
5、能够自己拼读儿歌,做到词语连读
6、认识“你、他、水、白、皮、子、在”7个生字,并能在一定的语境中使用 学会复韵母ai eiui,明确单韵母与复韵母之间的不同之处 复韵母既不能读成两个音,也不能不表示口型变化的过程 3课时
1、学会复韵母ai eiui,记清形,读准音,会正确读出它们的四声
2、会看图拼读这三个复韵母构成的音节
1、用卡片认读6个带调单韵母
2、说说单韵母发音时要注意什么?(强调口型不变)
3、看口形,猜一猜老师读的是哪一个单韵母? 今天我们要学习3个复韵母和它们的拼音单韵母a eu最喜欢和i做朋友了你看,它们在一起就成了ai eiui,它们都是由两个单韵母合起来的,我们给它们取个名字叫复韵母这节课我们就一起来学习复韵母
1、看插图说话引出ai图上画了什么?(一个姐姐和一个弟弟)谁个儿高?谁个儿矮?(姐姐高,弟弟矮)
2、ǎi是第几声?第一声该怎么念?板书ai
3、学习ai的发音,认清字形 ai就是我们今天要学的第一个复韵母,“复韵母”念两遍 复韵母ai是哪两个单韵母组成的?怎么把a和i合成ai呢? 教师示范,告诉学生,复韵母发音时口型要变a读重些,i读轻些,两个音要连在一起,不能分开,读ai时可体会一下“矮”的读音(教师领读三遍,学生各自模仿着读,___读,指名读)
4、对比读,a---ai,让学生看老师发音时的口型,听清发音,说说老师刚才发的是什么音
5、四声练习 学儿歌a母出现a上标,a母不在找o e,iu并列标在后,i上标调点去掉 让学生注意,ai的调号标在a的头上,因为a发音时的开口度比i大结合口语训练进行四声练习我挨着你,你挨着我,āiāiāi旧社会,孩子常挨饿,áiáiái姐姐高,弟弟矮,ǎiǎiǎi我爱爸爸,我爱妈妈,àiàiài
1、...。