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文本内容:
幼儿园大班教案《分析图形特征》含反思幼儿园大班教案《分析图形特征》含反思
1.通过抽奖游戏,尝试分析和记录图形的各项特征
2.在反复练习中,提高逻辑分析判断能力
3.能积极参与活动,___在游戏中学数学的快乐
4.喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性
5.让幼儿学习简单的数学题目
1.教具抽奖箱,抽奖券
2.学具幼儿奖卡、笑脸、作业纸、白纸条、勾线笔
3.知识经验抽奖
1、初步比较图形的不同 师出示各种图形今天,老师给你们带来了许多奖卷看,它们一样吗那些地方不一样小结对,它们大小不同,形状也不同每一个小朋友选一个你喜欢的奖券吧看一看,你的奖券是什么样的
2、抽奖游戏,分析图形特征 1抽三等奖,分析单一特征 师这是抽奖箱,现在要开奖啦先开三等奖我来抽,会是谁中奖呢抽长方形什么中奖啦你怎么知道的对,这是长方形标记表示所有的长方形中奖 恭喜你们送给你们一个笑脸娃娃 还会有谁中奖呢你们闭上眼睛,我抽出来看等你们挣开眼,看到自己中奖的就站起来 2抽二等奖,分析两种特征 这个抽奖游戏太有趣了,现在请小朋友们交换奖卷,我们继续抽奖,抽二等奖抽出奖卷,打开一半是什么中奖了再打开到底是什么中奖了 请中奖的小朋友站起来,我们把掌声送给他们继续抽,看看会是谁中奖呢 3抽一等奖,分析三种特种交换奖券现在我们要开一等奖啦,是什么标记中奖了让幼儿抽2-3次4抽___,幼儿按特征制作标记 老师再给你们一次抽___的.机会,有大奖品哦,呀,兑奖券还没有做好,现在就请你们看着自己手中的图形做一张兑奖券,要看仔细,你的图形是大是小,什么颜色的,什么形状的画出你自己图形的特征来制作一张抽奖券做好了检查一下,放到老师的抽奖箱里来,材料就在后面一起去做吧! 请小朋友来抽奖,送出2个大笑脸
3、操作活动⑴老师看我们小朋友这么厉害,奖励你们一分让自己能干的礼物,我们看是什么 来,练本领吧可是怎么做呢 ⑵讲解活动⑶操作⑷自我检查,相互检查后,将你们得到的礼物收好,下次再来练本领 《纲要》...。