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文本内容:
幼儿园大班教案《小老鼠分果果》幼儿园大班教案《小老鼠分果果》 作为一名优秀的工___,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性我们应该怎么写教案呢?以下是精心的幼儿园大班教案《小老鼠分果果》,欢迎大家___
1、运用已有经验自主阅读绘本《小老鼠分果果》,知道要___和帮助他人
2、能在___面前大胆表述自己对内容的理解,______和帮助他人的快乐
3、能分析故事情节,培养想象力
4、通过视听讲结合的互动方式,发展连贯表述的能力 PPT
一、谈话,引出主题,激发幼儿阅读兴趣
1、(出示苹果)看,这是什么?(苹果)你们想不想吃?可是这么多小朋友,只有一只苹果,怎么办呢?(___) 小朋友真懂事,知道要与大家一起___一只小老鼠也发现了一只大大的、红红的苹果,小老鼠会怎么做呢?这个故事就藏在这本书里,请小朋友来看一看,讲一讲,小老鼠发现苹果后会怎么做?发生了什么事情?谁会来帮助它呢?
二、幼儿自主阅读,理解故事内容
1、幼儿第一次阅读,初步感知故事内容 提问小老鼠发现苹果后是怎么做的?发生了什么事情?谁来帮助它? 教师鼓励幼儿大胆讲述过程中当孩子遇到表达困难时教师提示当苹果掉进水塘(刺丛、遇到树干)的时候,谁来帮助它了? 教师小结哦,小老鼠发现苹果后想把它推回家,路上苹果不小心掉到了水塘里、刺丛里、遇到了大树干,后来青蛙、乌龟、鼹鼠来帮助它 过渡语那么,小动物们会怎样帮助它呢?它们会怎么说呢?好,我们再来看一看、讲一讲
2、幼儿第二次阅读,理解故事情节 提问当小老鼠发现苹果,推回家时遇到了困难,小动物们是怎样帮助它的呢?谁来把这个故事讲给大家听(教师鼓励幼儿大胆讲述,并根据幼儿的讲述逐页观察画面) 过渡语小朋友讲得真棒!下面我们一起来讲这个故事!
3、分解观察画面,知道要___和帮助他人
1、掉进池塘
(1)当小老鼠在草地上发现苹果的时候是怎么想的?(回家一个人独享)
(2)当苹果掉进水塘的时候,谁来帮助她(个别幼儿表演学说青蛙的话)
(3)青蛙是怎么帮助它的?我们一起来帮小老鼠拿苹果(一起表演往后踢)
(4)你觉得...。