还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园大班教案《我的小手真能干》含反思幼儿园大班教案《我的小手真能干》含反思 在教学工___开展教学活动前,通常会被要求编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用那么优秀的教案是什么样的呢?以下是精心的幼儿园大班教案《我的小手真能干》含反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友 现在的幼儿绝大多数是独生子女,被父母包办太多,对于自己力所能及的事情,比如穿衣、收拾玩具、帮老师图书等,不善于也不勤于动手,对手没有自觉意识通过《我的小手真能干》这一活动,引导幼儿认识手,知道手能做许多事情,激发以幼儿自己动手的主动性、积极性
1、激发幼儿自己的事情自己做的愿望
2、引导幼儿认识手,知道用手能做许多事情
3、发展幼儿的语言表达能力
4、能认真倾听同伴发言,且能___地进行操作活动
5、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣 难点
1、手指的名称不同
2、对手和手、手指和手指进行比较 重点让幼儿在自己动手操作中去体验、___成功的快乐
1、录音机、磁带
2、丰富的手工操作材料橡皮泥、积木、串珠子等
一、___教学 老师与幼儿一起听音乐、做动作进入活动室
二、游戏引入法 玩一玩手指游戏
三、观察发现法
1、看一看启发幼儿观察,复习认识小手
2、比一比启发幼儿说出手指的名称,并比较大小不同,引导幼儿与同伴、老师的手进行比较
3、说一说我们的小手能干什么激发幼儿用语言来表达手能做许多事情,教育幼儿要自己的事情自己做,把自己的小手变成最能干的小手
4、巩固我们的小手真能干,会穿衣服、扣纽扣,会刷牙、洗脸,会梳头……现在我们就一起来听着音乐扣纽扣、刷牙、洗脸、洗手帕师幼听音乐模仿日常生活动作
四、感知操作法
1、变一变小朋友的小手很能干,老师的大手也很能干小朋友你知道吗,老师的手还会变魔术呢,看一下老师的手变出了什么孩子观察讲述
2、听音乐幼儿自选材料游戏我们的小手好能干,能帮助我们做这么多的事情,老师为小朋友准备了好多好玩的东西,用你能干的小手去玩一玩吧!鼓励幼儿自由选择喜欢的材料进行操作活动,如撕纸、搭积木、用橡皮泥串...。