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幼儿园大班科学教案《动物保护色》幼儿园大班科学教案《动物保护色》 作为一名专为他人授业解惑的人民教师,很有必要精心设计一份,教案有助于顺利而有效地开展教学活动快来参考教案是怎么写的吧!以下是帮大家的幼儿园大班科学教案《动物保护色》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢 讲课人《动物保护色》选自大班上册主题三多彩的秋天,是一节科学活动 《纲要》中科学领域提出教师要引导幼儿对周围的事物和现象感兴趣,有好奇心和求知欲,能运用各种感官,动手动脑发现问题追随幼儿园大班孩子的特点,喜欢小动物,亲近自然,乐于动手动脑发现问题并能通过简单的判断你推理,了解事物的一些简单的本质特点所以我让孩子围绕动物与生活环境的简单关系生成一系列的探索动物保护色奥秘的活动,让幼儿___自然,培养幼儿观察思考的习惯 成功的教学不是强制,而是激发幼儿的学习兴趣,教师不是为了教而教,而应采取恰当的方法让幼儿自主愉快的发现问题《纲要》中指出要为幼儿的探究活动创造宽松的环境,让每个幼儿都有机会参加尝试为满足幼儿对动物充满好奇的天性,本次活动我采取以下策略
1、情景导入法通过设置情景集中幼儿注意力,激发幼儿的兴趣
2、发现法通过为幼儿提供进行发现活动的___材料,是他们自己尝试探索,发现知识,充分体现幼儿学习的.主体性,积极性
3、游戏法游戏是幼儿最喜欢的活动,本次活动我以游戏我来帮帮你为幼儿创设一个轻松愉快的环境,既能更好的达到活动目的,又能很好的巩固所了解的知识
1、让幼儿了解动物为了生存利用保护色来进行自我保护的方法
2、通过观察操作,培养幼儿善于观察,乐于思考的习惯
3、___保护色的神奇,萌发探索动物保护色的愿望
4、培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并___与同伴合作成功的体验
5、主动参与实验探索
1、重点:让幼儿了解有些动物是利用保护色来保护自己的,萌发探索动物保护色的愿望
2、难点理解什么是动物保护色
1、PPT课件;
2、竹节虫,蜥蜴,北极熊,蜜蜂等动物___
3、小动物卡片若干
一、开始部分 情境导入,集中幼儿注意力,激发兴趣 森林里要开一场盛大的舞会,动物们邀请我们一起去参加...。