文本内容:
幼儿园大班科学教案《巧运水》幼儿园大班科学教案《巧运水》
1、运用以有经验,尝试用各种办法解决问题
2、学会运用统计的方法进行比较
3、___有趣的科学现象,激发幼儿的探索欲望
4、愿意大胆尝试,并与同伴___自己的心得
5、发展动手观察力、操作能力,掌握简单的实验记录方法 小毛巾、大块积木若干,海绵、卫生纸、玻璃瓶、塑料瓶、小桶、小盆、水若干,胶管、石子若干,虹吸现象实验材料
一、看图,幼儿运用已有经验回答解决的办法图上有一个小桶,内装满水,另有一个空盆 老师提问不用倒的方法,怎样将小桶里的水运到空盆里去
二、操作活动
1、进入操作场地,幼儿根据老师提供的材料进行设想,找出合适的操作材料
2、幼儿交换自己的设想和想法
3、进行操作,验证自己的设想老师巡回指导
三、幼儿___操作___
1、你选择的是什么材料,是怎样操作的
2、通过操作觉得哪些材料能够帮助将水转移到另一个空盆里
四、比较三种方法的`实效性
1、共同找出可行的三种方法,用杯子舀、用体积大的材料压、用吸水的材料转移通过比赛的方式___每个方法的实用效果 幼儿自由选择一种方法,进行比较
2、老师出示准备好的统计表格,请幼儿用或表达自己___
3、老师和幼儿一起通过统计表格比较三种方法
五、老师引导幼儿小结出今天实验的收获
六、老师演示虹吸现象,激发幼儿探索科学的兴趣【幼儿园大班科学教案《巧运水》】相关文章
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