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文本内容:
幼儿园大班科学活动《你追我逃》教案幼儿园大班科学活动《你追我逃》教案
1、能在实践中大胆操作探索,了解和发现磁铁同性相斥的现象
2、能合理想象,创编故事,大胆讲述
3、通过活动体验成功的快乐
1、学具空心小磁铁每人2个,橡皮泥每人1小团,动物小卡片每人2张
2、教具教师制作好的磁铁动物(小兔、老虎),视频展示台、电视机各一台,演示用的桌子一张
3、教师已编好《你追我逃》的故事录音
一、教师边讲故事边操作磁铁动物玩具,引起幼儿对活动的探究兴趣
1.师今天大二班来了两位小客人,它们是……?(小兔子和大老虎)它们俩发生了什么事呢?
2.放录音,教师操作表演动物玩具老虎追兔子,幼儿聆听观看
3.提问师小兔子被老虎追上了吗? 幼没有追上 师老虎___追不上小兔子呢? 幼A因为小兔子跑的快 幼B老虎没用呀! 师这里可藏着一个小秘密呢?有谁发现了吗? 幼A我发现小兔子自己会跑的 幼B老虎追小兔子逃,老虎不跑小兔也不跑了 幼C老虎和小兔下有东西 幼D对,好象是磁铁,上次我在黑板上玩时也有过这样的 师好,现在就让我们来研究一下,看一看小兔和老虎到底是用什么做的? (评析教师首先设置悬念,让幼儿把注意力集中到了两个玩具身上通过视听活动,以及教师诱导式的提问,使幼儿对活动中的磁铁玩具产生了极大的探究兴趣)
二、探索磁铁玩具小兔和老虎的结构
1、用视频仪向幼儿展示玩具的结构请一幼儿拆开玩具拿到视频下展示
2、提问师你发现了什么? 幼A有磁铁 幼B还有橡皮泥呢! 师这个玩具是怎么做成的呢? 幼A把一张动物卡片,插在橡皮泥上,然后把泥嵌在磁铁的洞洞里 幼B先放泥到磁铁,再插上动物卡 师到底用什么方法最好,让我们己动手试一试,做一做吧! (评析视频展示玩具,让幼儿亲眼看到了玩具的结构,探索到了制作的方法,这是幼儿的一次自主活动他们对老师的玩具十分好奇,很想马上知道是怎么做的所以在这一环节中幼儿的积极性很高,探求知识的欲望十分强烈
三、幼儿大胆操作探索制作磁铁玩具
1、师老师已经给你们准备好了制作需要的材料,小朋友...。