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幼儿园大班美术《背太阳》说课稿范文幼儿园大班美术《背太阳》说课稿范文 作为一位杰出的老师,很有必要精心设计一份说课稿,借助说课稿可以提高教学质量,取得良好的教学效果我们该怎么去写说课稿呢?以下是帮大家的幼儿园大班美术《背太阳》说课稿范文,仅供参考,希望能够帮助到大家 思想美是一种艺术,美的因素无所不在审美作为一种高级的情感体验,在我们的儿童时代更是发展为强烈的审美情感幼儿园的审美启蒙教育是将各领域的审美体验交织、渗透、强化,最终提高幼儿的审美素质就美术活动而言,应该将启迪智慧与美好的心灵作为教育的首要目标,努力在创设富有诗情画意的情景中,给幼儿以丰富的感官___,鼓励他们将发自内心的强烈___用自己的表达方式自由地释放出来、从而得到审美心理的满足和情感的升华所谓美术,美是体验,术是表现两者必须和谐统一但是在教育实践中却很容易出现两者对立的情况一是有美无术,幼儿只是在接受一些十分概念化的图式,因而失去了表现和创造美的热切愿望在教学过程中,如何做到美与术的统一,如何将各种美的因素加以整合使幼儿获得完整的审美体验,我想这是我们审美启蒙教育要努力追求的目标所以我想在这一方面作一个初步的尝试 《背太阳》这一内容选自一篇优美的文学作品,它讲述了一个带有一丝童话色彩,情节不断变化的故事故事以拟人化的手法将人人熟知的太阳作为主人公,将房子、大树等比作地球上的朋友,为了让太阳工作得轻松一点,朋友决定轮流出来背太阳故事虽简单、却充满了儿童情趣,而在幼儿绘画创作中,欣赏___始终是第一位的幼儿表现创作的欲望只能通过充分___才能萌发,又只有在表现创造的亲身体验中才能领悟美的真谛这里所说的情趣即为审美情趣在绘画创作中技能水平可以有高有低,但情趣是不能没有的,所以我想用这篇富有情趣的童话故事《背太阳》作为贯穿始终的线索,营造一个优美动人的意境来感染幼儿,大胆地表现美,创作美 作为一次美术活动,我想教师应该十分注意美的形式对激发孩子审美体验的重要作用本次活动在技能目标上必须解决的问题是运用重叠的方法来表现前后关系在构图上,那些连成一片的房子,郁郁葱葱的树林或是手拉手的云朵等衬托着一个半圆形的大大的太阳,大与小、名与少的对比配合给人以平衡的美感 在情感目标上...。