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文本内容:
幼儿园大班语言详案教案《秋天的雨》幼儿园大班语言详案教案《秋天的雨》 作为一名无私奉献的老师,就不得不需要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用那么你有了解过教案吗?以下是收集的幼儿园大班语言详案教案《秋天的雨》,仅供参考,欢迎大家阅读
1、从不同角度___秋天的美,知道秋天是充满喜悦丰收的季节
2、理解并掌握词汇“五彩缤纷”、“温柔”,___诗的语言美
3、帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简单的事情
4、尝试并运用散文中的句子表述和表达金秋的美丽,并在理解的基础上分组为散文创编动作,学会合作,体验从不同角度观察和记录到的秋天的美 课件,蜡笔,白纸录音机、钢琴曲《秋日私语》、下雨的音乐、水果
1、师谈话小朋友,昨天夜里下了一场什么?听上去感觉怎样?(轻轻的,柔柔的)秋天的雨,滴答、滴答……她会落到哪里呢?请小朋友一边听一边想(继续听音乐)
2、提问谁第一个来说说,小雨滴落到了哪里?(指名幼儿说)
3、师小朋友跟着小雨滴看到了这么多美的景色,有一个朋友说秋天的雨是一位神奇的魔术师,你们想听听他是怎么说的吗?
1、教师一边演示课件,一边朗诵散文诗,幼儿欣赏
2、提问你们欣赏了这首散文诗觉得怎样?(很优美,很好听)那散文诗里说了些什么呢?(幼儿说)
3、这首散文诗除了说秋天的雨是一把钥匙,还说了些什么呢?我们再来欣赏一遍,不过,这一次要请小朋友一边欣赏一边把你最喜欢的觉得最好听的句子记在心里,待会儿告诉给其他小朋友
4、再次欣赏,演示课件
5、师你听到了哪些好听的句子?(先个别幼儿说)还有好多好听的句子,请你和旁边的小朋友互相讲一讲
1、播放第一个画面
(1)那___说秋天是一把钥匙?
(2)那___说它是带着清洁和温柔打开了秋天的门呢?(因为秋雨下过后,花儿都开了;我们的幼儿园变得干净了,秋雨下的时候轻轻的柔柔的,像妈妈抚摸我一样温柔……)解释“温柔”
(3)师秋天的雨带着清洁和温柔悄悄地打开了秋天的门秋天的雨还有一盆五彩缤纷的颜料……你听
2、欣赏第
二、第三画面在动态画面中___色彩、语言的美
(1)师秋天的雨,有一盆五彩缤纷的颜料___说它有一盆五彩缤...。