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幼儿园大班韵律活动《花儿朵朵》说课稿幼儿园大班韵律活动《花儿朵朵》说课稿 作为一名老师,往往需要进行说课稿编写工作,编写说课稿是提高业务素质的有效途径那么你有了解过说课稿吗?以下是帮大家的幼儿园大班韵律活动《花儿朵朵》说课稿,仅供参考,希望能够帮助到大家 新《纲要》明确提出幼儿教育活动内容的选择应体现既适合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性;既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展;既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野幼儿___舞是指由许多儿童一起参加的,有一定的队形和动作规定并可交换舞伴的一种舞蹈形式它有利于儿童交流和___音乐___,是幼儿园韵律活动的基本类型之一,它与律动,表演舞最明显的区别在于___舞以队形变化,舞伴间交流为主要特征因此它的内容选择,___形式都有一定的独特性,韵律活动的选材很重要,在大班阶段,幼儿随着年龄的增长,已经过分熟悉的音乐风格对他们开始逐渐失去了吸引力相反,离幼儿较远的民族音乐,异国风格音乐和___音乐,都在这时由于带着适度的陌生性、新异性和挑战性,开始逐步成为他们自觉追求的对象而《幼儿园音乐教育活动指导》中也指出具有明显地域、民族个性的异国风格音乐以及情绪健康向上、活泼、轻快的音乐都可以成为幼儿园大班幼儿韵律活动的音乐选材对象所以我选择了___经典民歌《邮递马车》的这个音乐片段设计了本次活动因为这个音乐片段活泼、轻快,符合大班孩子进行韵律活动另外韵律活动是大多数老师望而却步的.活动之一,许多老师怕上韵律活动,因为韵律活动不仅仅需要舞蹈技能、活动秩序的支持与保障,还有对幼儿空间思维、人际交往以及快速反应的要求活动的___既要体现审美,又要实实在在让幼儿有所得,实在是比较困难的正因为如此,韵律活动的___对我具有超强的挑战性和吸引力,以上就是我选择这个活动的两个意图 子不是我自己班的孩子,对他们的发展水平不够了解,所以我从三个方面提出了活动目标 1)、情感态度方面的目标在轻松愉快的氛围中熟悉乐曲旋律,初步了解《花儿朵朵》这个舞蹈的基本结构 2)、能力方面的目标能大胆创编各种花儿开放动作,能随音乐的节奏地做踏步行进、小碎步转圈以及各种手臂动作 3)、认知经...。