还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园小班圆圆饼干教案幼儿园小班圆圆饼干教案
(1)、培养幼儿说完整话,在此基础上初步学习创编儿歌
(2)、培养幼儿扩散思维和想象力
(3)、理解儿歌内容,丰富相关词汇
(4)、大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法,发展求异思维 重点幼儿活动中的想象力和表达能力的培养锻炼 难点幼儿对活动参与的积极性以及个别幼儿语言能力的培养 圆形饼干若干,各种圆、半圆图若干,礼物盒,方形饼干一个 “孩子们,森林里的狮子王给你们送礼物来了,猜猜看是什么?”孩子们开始猜测并争先恐后的说了起来,“”“好吃的”“糖果”……,孩子们说的津津有味,兴致勃勃,这时,我从箱子里摸出了饼干(和孩子们上次吃的是一样的),给每个幼儿发了一块,孩子们高兴的拍起了手,接着我问“你手里的饼干是什么形状的?”孩子们回答“圆形”“好,大家说的对,是圆圆的饼干”孩子们也一起附和着接着我又问到“圆圆饼干像什么?”这时孩子们又展开了新一轮的想象和表达同时我提醒并强调幼儿要说完整“圆圆饼干像…” “老师,像太阳”贝贝首先说了出来,“贝贝很大胆第一个发言”我随即奖励她一个笑脸娃娃,并提醒全体幼儿要把话说完整“圆圆饼干像太阳”这时孩子们七嘴八舌说了很多有的说“圆圆饼干像皮球”“圆圆饼干像小花”“圆圆饼干像插片”有的说“像盘子”这时我及时的引导,告诉孩子们我们要学会说完整话孩子们边说我边用图画和文字的方式记录下来,○饼干像…… “孩子们说的可真好,为了鼓励小朋友,狮子大王想请每个小朋友啊呜咬一口”接着我出现了一个嘴巴的图对幼儿提出要求“每个小朋友只能咬一口”孩子们早已迫不及待想吃了,等到孩子们吃完后,我接着问到“啊呜一口变成什么?”有的说“变成了月亮”这时我及时引导让孩子把话说完整“啊呜一口变月亮”这时幼儿纷纷发言“啊呜一口变小船”“啊呜一口变香蕉”……这时我出现图画和文字同时将幼儿说的用图文结合的形式记录变变…… 从圆形到半圆形的想象、表达,不知不觉已经呈现出了一首儿歌, ○饼干像,变 ○饼干像,变 ○饼干像,变 ○饼干像,变 而这首儿歌是孩子们自己编出来的当孩子们看到自己编出来的儿歌时,在孩子们心中就多了一份成就...。