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幼儿园小班教案漂亮的小手帕幼儿园小班教案漂亮的小手帕 作为一名专为他人授业解惑的人民教师,很有必要精心设计一份教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位那要怎么写好教案呢?下面是的幼儿园小班教案漂亮的小手帕,希望能够帮助到大家
1、学习用纸团蘸颜色印画
2、培养幼儿收捡物品、爱惜画面、保持卫生的好习惯
3、培养幼儿对花纹疏密排列的___力
4、培养幼儿对美的___力
5、提高幼儿对美术活动的兴趣
1、收集一些废报纸,搓成许多纸球
2、将幼儿分成若干组,每组供给红、黄、蓝三盘颜料每组设一个盛废纸的纸篓 教师用娃娃家里的小娃娃的哭声引起幼儿的同情心,然后引出小手帕 (分析小班幼儿喜欢玩娃娃家,对娃娃家里的小娃娃非常疼爱,所以听到哭声便很自觉地掏出小手帕要抹去娃娃的眼泪这里老师的表演逼真能够牵动孩子的心)
1、先用搓好的纸团蘸上颜料,再压印在纸上
2、每人准备三个纸团,每一个纸团只蘸一种颜色印画时,可将不同颜色的纸团有规律地排列压印,也可将不同颜色的纸团覆盖着压印 比如红色纸团印在黄色纸团上,就变成桔黄色;黄色纸团印在蓝色纸团上面,就变成绿色;红色印在蓝色上面就变成了紫色的花纹等在示范的过程中提示幼儿观察不同颜色的花纹覆盖压印时色彩的变化,提高幼儿对色彩的___力
3、在纸手帕的四角或四边或中心压印出花纹,可以疏密均匀的排列,也可以随意印出花纹
4、鼓励幼儿说说自己喜欢哪种排列方式的花纹
5、印好后将纸团丢在废纸篓中,将画摆在桌面上,待晾干后再收捡 注意提醒幼儿每个纸团只能蘸一种颜料;蘸色时颜料不宜过多,以免滴在桌上、纸上;印上花纹后、不要用手抹画面,也不要很快拿起画纸;注意保持室内和自身的干净卫生 将手帕送给小鸭子,并随机进行品德小朋友要互相关心、互相爱护、互相帮助、友好相处平时要注意收集废旧物品,不随便乱扔 (分析通过这个环节渗透爱的教育,增近与同伴的友情) 这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟,教师在今后设计的活动中,可以从平面开始逐步过渡到立体,随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度【幼儿园小班教案漂亮的小手帕】相关文章
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