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文本内容:
★教师个人自我鉴定★教师个人自我鉴定 自我鉴定是个人在一个阶段对自己的学习或工作生活的自我总结,自我鉴定可以使我们更有效率,因此我们是时候回头做好总结但是却发现不知道该写些什么,以下是帮大家的教师个人自我鉴定,仅供参考,希望能够帮助到大家 在我的意识里,一向认为自我是一名普通而平凡的教师,没有显赫的战功,没有骄人的业绩,只是在小学这块沃土上默默地耕耘着如果说有什么追求或目标的话,那就是努力要求自我能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、___放心的“好教师”基于对自身的这种定位,一向以来,我坚持以“勤学、善思、求实”为指南,认真、务实地走过每一天所以,今日用文字记录下来的也不是什么个人总结,而是自我工作这段时间以来的一些想法与做法 “爱校、爱生”是我多年来坚持的信念而“对每一个学生负责”,并与学生建立良好的师生情感,更是我作为教师的基本准则我用自我的实际行动去感染他们、影响他们,让他们不仅仅学会知识,更学会做人对学校的各项活动,我都倾尽全力,尽我所能学校要求我重新接两班刚刚和这两个班的学生建立起了感情,和搭班教师工作配合的也很融洽,平时尽我所能进行教学 过去的一年,是我在小学数学教坛上不断探索,摸爬滚打的一年,同时也是我不断提高的五年在一次次听课和培训研讨中,我发现了自我的不足,找到了自身发展的方向所以,我经常向其他教师请教教学上的问题,多次进取参加市、区、学校___的现场教研活动、培训等,利用现代网络技术参加远程教育培训,每学期都认真完成上级___分配的各项任务;及时归纳总结培训学到的知识结合自身的情景,我努力探索,大胆尝试,逐步摸索出一套适合自我的教学方法和思路 在备课方面,不断学习新课标,刻苦钻研教材教参,进取摸底了解学生的学习情景和个体差异,制定切实可行的教学方案,做到既备教材教参,又备学生;在课堂教学方面,更新教学方法,引导学生进取思考,合作探究,建构知识发生发展的过程,切实履行新课标提倡的发挥教师的主导作用和学生的主___置;在课外___方面,耐心细致,培养优生,帮扶后进生,使每个学生都拥有自信、拥有成功,在欢乐中学习,从欢乐中得到发展 经常与搭班教师互相沟通,反映学生平时的学习、活动、生活情景,共同管理好学生;进取主动地...。