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文本内容:
朵朵花儿开幼儿园小班教案设计朵朵花儿开幼儿园小班教案设计 为了让幼儿用自己的双手使用平时不起眼的材料去创造“花”,去___“花朵”或者“绿叶”的样子我想到了手指点画,用大拇指、食指、小指来点画花朵与花叶这是一种新的作画方式,不仅可以提高孩子们的动手操作能力,也让孩子们体会到不同的作画方式可以带来不同的乐趣大大满足了幼儿的兴趣和需要 春天是花儿绽放的季节,幼儿园里的小花小草,小区里的迎春花、桃花这几天开得特别旺盛,每次带孩子们到小区散步时,孩子们都争着问我“老师,这些是什么花呀?”其实我也只知道它们中少数,其它具体叫什么,我也不知道,但是孩子们常常会被这些漂亮的花儿吸引,在那里留恋忘返,我想怎样能让孩子们更好的了解呢?于是我想到了手指点画,这是一种新的作画方式,不仅可以提高孩子们的动手操作能力,也让孩子们体会到不同的作画方式可以带来不同的乐趣
1、___不同的作画方式带来的乐趣
2、学习点画的作画方式,提高动手操作能力
3、能大胆随意点画转载于:p;钟利英
1、引导幼儿给叶子涂上各种好看的颜色,并尽量涂在轮廓内
2、激发幼儿对涂色活动的兴趣,锻炼手部动作的灵活性
1、___—枫树叶
2、涂色—树叶,枫叶
3、幼儿用图画纸,油画棒
一、导入 出示___叶子 小朋友,你们看看这些叶子漂亮吗 仔细观察一下,这些叶子是什么形状的、什么颜色的,叶子上长着什么
二、展开
1、出示涂色—叶子 教师今天我们来为小叶子们穿上花衣服好不好 什么颜色最漂亮呀 教师鼓励和引导幼儿大胆发言,表达自己的想法
2、教师示范涂色方法 涂色时,顺着一个方向涂, 尽量将颜色涂在轮廓内,顺时涂,把颜色涂均匀 小朋友们涂色时,可以选择不同的颜色,涂红、黄、绿色都可以
3、幼儿绘画,均匀涂色 鼓励幼儿自己大胆的涂不同的颜色,教师巡回指导,对涂的好的小朋友加以鼓励、表扬,涂的慢的小朋友给予指导、帮助
三、结束
1、把幼儿作品布置在展板上,请幼儿互相欣赏,教师讲评幼儿涂色作品
2、教师小朋友们,在你们的帮助下,小叶子们都变得非常漂亮,它们呀可高兴了小叶子们要谢谢小朋友呢,你们给小叶子说什么呢...。