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文本内容:
李白《赠汪伦》幼儿教学示范李白《赠汪伦》幼儿教学示范 活动目标
1.理解内容,理解舟、千尺、不及等
2.有感情的朗诵古诗,表达古诗所表现的依依不舍的情感难点
3.体会诗人表达的朋友间的深厚感情重点 活动准备 有一定的诵读古诗的经验 物质课件、古筝曲、头冠、折扇;幼儿绘画朋友间的快乐事 活动过程
一、引导幼儿运用生活经验讲述,激发幼儿欣赏古诗的兴趣
1.结合绘画讲述,交流朋友在一起的快乐、___朋友分开时的心情 提问和好朋友一起有哪些快乐的事长大要和朋友分开时,会是怎样的心情
2.介绍古诗内容,激发幼儿欣赏古诗的兴趣
二、理解古诗,初步___古诗表达的朋友间的惜别之情
1.看动画,引导幼儿了解古诗内容
2.运用古筝曲作为背景音乐,教师示范朗诵古诗,将幼儿引入古诗的意境提问从诗里你听到了什么
3.欣赏古诗朗诵,通过字幕、背景图,引导幼儿理解古诗提问这一遍,你又听到了什么、看到了什么教师根据幼儿的交流内容,追问或作答,引导幼儿理解古诗
4.分层理解古诗,体会诗人表达的朋友间的惜别之情 1出示古诗第一句“乘舟将欲行”,运用视频“舟字的演变”,引导幼儿___李白将乘舟离开的情景 2出示古诗第二句“忽闻岸上踏歌声”,通过分汪伦踏歌而来的原因,感受朋友分别时的依依不舍之情 提问李白就要走了,岸上怎么会有歌声 歌声有快乐的,有悲伤的朋友分别时的歌声应是怎样的___ 朋友分开时___让人不舍3引导幼儿结合自身生活经验,讲述、表演朋友分开时的情境,理解古诗表达的朋友间的惜别之情 提问你也有跟朋友分开得时候,你会用什么方式送朋友,对朋友说些什么 幼儿扮演汪伦,表演为李白送行的情节 朋友之间的感情___深厚 4出示古诗三四句,“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情” 引导幼儿___、并表达朋友间深深的感情完整朗诵前两句诗 提问诗中说桃花潭的水有多深千尺该有多深,用动作表示 在这两句诗里,“不及”这个词很重要,你知道是什么意思你们能用哪些美景,来说说你对朋友的感情谁能用这两句诗,把这份深深的感情表达出...。