还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
《丢手绢》幼儿园大班游戏教案《丢手绢》幼儿园大班游戏教案 作为一位杰出的老师,就难以避免地要准备教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展那要怎么写好教案呢?以下是为大家的《丢手绢》幼儿园大班游戏教案,欢迎阅读与收藏 体验合作创编游戏的乐趣
1、体验相互追逐的快乐
2、学习游戏的玩法及规则
3、能遵守规则玩游戏
4、通过活动幼儿学会游戏,___游戏的乐趣
5、体验合作创编游戏的乐趣
1、会唱《丢手绢》歌体验合作创编游戏的乐趣
2、不同颜色的手绢几条
1、引导幼儿站好队形,幼儿按照地上画的圆围成圆圈坐好
2、引出游戏
(1)小朋友还记得那首丢手绢的歌吗?
(2)老师幼儿齐唱《丢手绢》
3、介绍游戏玩法
(1)请一个小朋友拿着手绢围着自己的圈跑
(2)当唱到“轻轻的放在小朋友的后面”时,拿手绢的那一个小朋友就把手绢悄悄的丢在另一个小朋友的身后,然后继续围着圈跑
(3)当唱到“快点快点捉住他”时,捡到手绢的小朋友就应该马上去追刚才那个丢手绢的小朋友,要围着圈追
(4)被追的小朋友跑到一个空位子旁就马上坐下,这样,追的小朋友就算没追到,所以,就该他再来丢手绢
(5)如果追到了,就该被追到的小朋友再来丢手绢
4、提出游戏规则
(1)不疯闹
(2)跑时不离开圈
(3)只准捡到手绢的那个小朋友起来追,其他的小朋友坐在位子上给他们加油
(4)小朋友要自己围着自己的圈跑
5、幼儿开展游戏,老师指导
(1)看幼儿有无遵守规则进行游戏
(2)帮助还未理解游戏玩法的幼儿一起完成游戏
6、放松活动 在《丢手绢》音乐伴奏声中幼儿一起做放松活动,以缓解紧张疲劳的身体 我们班孩子在这次体育游戏中还算比较乖,所以游戏进行的也比较好,孩子们也很快乐,都吵着要玩,上完课后我也很满意,回味着刚才上的课,游戏的过程中,有一些孩子往往 只把手绢丢给自己的好友,这就给课堂带来了不和谐的因素,造成孩子们之间的不团结,以后要注意多强调幼儿遵守游戏规则 设计意图 孩子们很喜欢丢手绢的游戏,传统玩法是一个小朋友丢手绢,在此基础上,进行了发展创新,请大家唱歌,两个小朋友拿不同颜色的手绢...。