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比教学访万家活动的心得体会比教学访万家活动的心得体会 一场轰轰烈烈的教师课内比教学,课外访万家活动正在荆楚大地上如火如荼地展开由省教育厅___发起的、由全省中小学教师广泛参与的课内比教学,课外访万家活动,是践行办人民满意教育宗旨的重要举措,是加快教师专业化成长,激励教师展示自我、互相学习、共同提高的有效途径开展这样的活动,能促进教师刻苦钻研教学业务,努力创新教学方式,不断提高教学能力,促进教师队伍素质得到整体提高这次活动覆盖面之广,参与人数之多,推进力度之大,前所未有自活动___实施之始,就引起了社会的广泛___,社会各界对这项活动深入持久地开展寄予了厚重的希望作为一名基层小学教师,身处教学的第一线,自活动开展以来,心里由衷___生了强烈的紧迫感,我默默地告诫自己,要积极地投身到比访活动中去,在活动中再学习,再锻炼,再提高10月8日下午,我们全体教师参加了全省课内比教学,课外访万家视频推进会,聆听了三位省内优秀群体代表的典型发言和陈安丽厅长的讲话以后,很受启发下面简要谈一谈由观看视频会议后引发的思考
1、教师要敢于挑战自我 教师尤其是中老年教师首先要在思想上消除一个误解我用传统的教学方法教了几十年的书,固有的教学方法和习惯已经不容易改变,没有资本跟那些教学观念新,教学方法新,掌握了现代教学技术手段的年轻教师比教学比教学的根本出发点不是要教师在群体性的比中出类拔萃,而是在比中学习提高在比中尝试打破传统的教学模式,打破多年来___的教学方法为实现课程___的目标,探索适应课改目标的新教法,新学法,这是一个向自我挑战并改变自我的过程在这个改变自我,提高自我的过程中,难免出现形式化、表面化、自由化等低效的教学环节如何克服低效劳动,提高课堂教学的实效性呢?就是通过比教学这样的有效形式,促使教师去学习,去提高,去探索,去积累,去完善 教师要始终坚持促进学生发展这一宗旨,我们在设计每一个教学环节时,要问一问自己,这样设计是否符合学生实际情况,是否符合自己的教学风格,是否能够更好的促进学生的发展别人玩的花样滑冰式教学方法,究竟又有多大的实效性,自己是否又能这样做我们的课堂是培养学生能力和传授学生知识的殿堂,学生在这节课...。