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文本内容:
《动物过冬》幼儿园大班科学教案《动物过冬》幼儿园大班科学教案作为一名优秀的教育工___,就不得不需要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是为大家的《动物过冬》幼儿园大班科学教案,欢迎阅读与收藏
1、了解青蛙、蚂蚁、燕子等动物如何过冬的
2、能够分辨不同动物的冬眠方式
3、愿意大胆地表述自己的想法,对探索动物世界奥秘感兴趣
4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验
5、使幼儿对探索自然现象感兴趣
1、小动物___若干、冬天___、南飞___、冬眠过冬___、储食___
2、经验准备
一、谈话引起幼儿兴趣
1、拿出一张冬天的___(___上是什么季节的景色?),冬天的天气怎么样
2、让幼儿谈谈自己是怎样度过冬天
二、让幼儿初步感知动物是如何过冬
1、先认识动物(青蛙、蚂蚁、燕子、熊、兔子、天鹅),请小朋友猜一猜这些动物分别是怎样过冬的?
2、幼儿表达自己的想法
3、比较一下动物外形特征的不同与感动有没有关系(___选择这种过冬方式)教师小结动物过冬的方式是不一样的,有冬眠过冬(青蛙和熊),储食过冬(兔子和蚂蚁),南飞过冬(天鹅和燕子)等
三、通过游戏让幼儿自己表述动物是如何过冬的,加深印象我问你答的游戏一个幼儿先上给相对应的___连线再抽一张动物___叫另一个幼儿回答是如何过冬总结青蛙和熊都是冬眠过冬的,因为他们在冬天来临之前吃大量的食物,整个冬天他们就可以睡觉,不吃东西了;兔子和蚂蚁是在自己的洞里过冬的,因为冬天出去找食会很冷,所以提前把整个冬天的粮食准备好过冬;因为天冬天的时候南方比较暖和,所以天鹅和燕子会选择南飞过冬大家转动自己的小脑袋想想乌龟、蜜蜂、大雁等它们是怎么过冬的?首先我选择这个主题是应为冬天快到了,让幼儿可以从自身冬天是怎么过引申到动物是动物是怎么过冬的,而且动物是孩子们乐于观察的对象,各种动物的不同可以引发孩子们的探索兴趣,兴趣也是最好的老师在活动中通过游戏让幼儿对动物过冬的方式进一步的加深印象,请一个幼儿上来先连线再抽一张___叫另一个小朋友回答讲述动物过冬的方式幼儿敢想敢说,不受拘束本次活动也存在了很多不足,如我对其它动物过冬的知识面不够丰富;活动结束时教师语言不够精练,动物卡...。