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文本内容:
《病毒》幼儿园大班科学教案(通用2篇)《病毒》幼儿园大班科学教案(通用2篇) 作为一名无私奉献的老师,就难以避免地要准备教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是帮大家的《病毒》幼儿园大班科学教案(通用2篇),希望能够帮助到大家 为配合“远离___”的宣传,我园设计了“病毒”这一科学活动,指在激发幼儿探索的兴趣以及自我保护的意识
1、运用各种感官,激发幼儿探索的兴趣
2、初步了解(流感)病毒,加强自我保护的意识 你们看到了什么?听到了什么? 幼小朋友生病了……___ ___会生病?传染的___? —幼因为感冒、怕冷、缺少锻炼…… 得___最主要的原因是什么? 幼病毒
1、在显微镜下你看到了什么? 幼细菌?不知道是什么……
2、你们观察到的是病毒,那什么是病毒呢?我们请医学院的叔叔 给我们讲解一下好吗? 病毒是什么?有什么危害? 病毒并不可怕,科学能战胜病毒例子 ___病毒怕什么? 小结科学家本领真大,发现了这么多抵抗病毒的方法你有没有想过为了人类的健康,也做一个科学家呢?我们应该怎么做? 幼不许___病毒进入我们身体内、多锻炼、开窗、不到疫区、大预防针…… 幼儿制作宣传___ 现在我们已经知道了怎样来预防___的传播,其他的人还不道,你想用什么办法来告诉他们?(讨论可以给他们看___,给他们看预防___的录象,可以直接说给他们听) 今天老师给大家准备了许多的材料,有___有笔请你们来做宣传___,告诉大家怎样预防___,好吗?(分组合作宣传图) 结束现在让我们来做健康小卫士,每个小朋友贴上标志,让我们去告诉其他班的小朋友吧!幼儿拿着宣传画出活动室
1、初步了解冠状病毒的样子、危害和传播途径
2、掌握预防冠状病毒方法,养成良好的卫生习惯
3、___病毒传播的强大力度,激发自我保护意识 冠状病毒等___、金粉、喷壶
1、教师引导幼儿讨论假期时人们的变化 师小朋友们,你们的假期都是怎么过的,有没有经常出玩耍呢?(幼没有)是呆在家里的时间多一点,还是出去玩的时间多呢?(幼呆在家里的时间更多一点...。