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文本内容:
七年级上册《济南的冬天》说课稿《济南的冬天》是一篇文质兼美的散文,___是语言___、人民艺术家老舍文章语言朴素、生动七年级上册《济南的冬天》说课稿怎么写,大家来阅读一下《济南的冬天》说课稿范文吧!
1、课文所处的地位和作用《济南的冬天》是九年义务教育课程标准实验___语文版七年级语文上册第三单元的第二篇这一单元选取的四篇课文都是写自然景物的,分别描绘了旖旎的春光、多姿的冬景、茂盛的竹林和绿色的草原,呈现出了一幅幅美丽的画面,展现了丰富多彩、姿态各异的自然景观,抒发了___热爱大自然、热爱生活的思想感情细细品味这些作品,我们可以从中体会到人们对大自然的无限眷念和热爱《济南的冬天》这篇课文,充满诗情画意,___笔下的那山、那水、那阳光、那白雪、那绿藻……无不给人美的享受它以无穷的魅力吸引读者的心灵回归自然,为我们在教学中开展丰富的审美活动提供了充沛的资源,所以本文,首先得利用其审美价值,引领学生进入___营造的美的意境,整体感知,获取美的享受和熏陶走进课文,包围你的是满含温情的亲切优美而生动的语言,老舍先生不愧是卓越的语言___一系列的比喻、拟人、抒情句是作品给我们的极好馈赠,这就为学生积累感悟语言、提高文化品位提供了很好的范例所以教学本文,积累语言也是对学生极具体极实惠的丰收《济南的冬天》更为独特的文本价值在于作为写景抒情的散文,浑然天成地运用了丰富的写景方法和技巧,实为同类作品中的典范所以教学本文,学习写景的一些方法是对学生进行写作引导的最好资源《济南的冬天》一文,所讲的内容是学生们并不熟知的区域——济南,初一年级的学生们还没系统学习地理知识,对济南的了解甚少但他们有一定的生活,通过与家乡冬天的比较,对济南的冬天一定会随___去___,与___产生共鸣再者,他们还有一个突出的优势就是活泼好动、争强好胜,并且愿意合作,善于合作,乐于探究,因此本篇文章学习起来,没有什么太大的阻碍
1、根据新课标的要求,结合学生本身已经具有的生活经验、本单元编排的意图和本文的特点应抓住以下目标1知识和能力了解___老舍及与课文相关内容;识记并理解文中的生字词2过程与方法学习___写景的多种方法,并用之于指导自己的写作实践3情感态度与价值观通过学习本文,体会___对济南、对祖...。