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《荷塘月色》小班游戏活动教案《荷塘月色》小班游戏活动教案 作为一名辛苦耕耘的教育工___,编写教案是必不可少的,借助教案可以更好地___教学活动来参考自己需要的教案吧!以下是收集的《荷塘月色》小班游戏活动教案,仅供参考,希望能够帮助到大家 初步体验将沙和水有利结合,使玩沙活动更富情趣,培养幼儿分工合作,以大带小的团体协作精神,___接近大自然所带来的乐趣 喜欢参与游戏,体验 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来
1、将“小鸭、小鱼、乌龟、螃蟹、青蛙等”塑料玩具散放于沙池的各个地方,一次性台布六条、水桶四个、废品制作的洒水壶若干个;
2、各种塑料玩具(小鸭、小鱼、乌龟、螃蟹、青蛙等);
3、活动前收集(小草、落叶、枝条若干);大场地沙池一块
(一)活动前的“热身运动”
1、教师将幼儿带到沙池边,观看沙池引导幼儿谈话“哇!今天我们的沙池里来了好多的小客人,他们是谁呀?”幼儿答“小鸭、小鱼、乌龟、螃蟹、青蛙”师“我们下去和他们一起玩好吗?”(调起幼儿的积极性后)教师请幼儿做好进入沙池的准备(脱鞋袜、卷袖口与裤口)
2、进入沙池,教师带领幼儿一起学学沙池里的小动物我学小鸭摇摇摆、我学小鱼游呀游、我学青蛙跳跳跳、我学螃蟹横着走、我学乌龟爬呀爬,爬呀爬,爬呀爬,爬到妈妈身边来(请小朋友爬到老师身边集中)
(二)教师讲解活动玩法和要求 玩法先请幼儿在沙池里挖一个大坑作池塘,接着将挖好后将一次性台布铺在池塘底部(防止水很快渗入沙里);再把“池塘”灌满水,然后将各种玩具放进“池塘”,最后在完成的作品加上一些装饰
(三)引题让幼儿产生兴趣
1、师“今天小动物们和你们玩得可开心啦!可是它们找不到自己的家了,你们知道他们是住在哪里的`吗?请小朋友们动动脑筋想一想?”(幼儿开始自由讨论)
2、小结哦,原来它们的家在水里,那我们今天就在沙池里,给它们安一个家吧!来进行“挖池塘”好吗?
(四)幼儿活动,教师指导
1、两位老师协商以大带小原则,分别将中班小班幼儿分成六组
2、根据幼儿的年龄和能力的情况,指导他们进行分工合作活动,中小班幼儿一起合作挖沙坑;中班幼儿进行铺池塘、运水灌水;小班幼儿进行找、送小动物进池塘等
3、...。