还剩15页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
《蜗牛》幼儿园教案《蜗牛》幼儿园教案 在教学工___开展教学活动前,时常要开展教案准备工作,借助教案可以让教学工作更科学化教案应该怎么写才好呢?以下是的《蜗牛》幼儿园教案,仅供参考,希望能够帮助到大家
1、能大胆观察蜗牛,学习用多种方法来观察
2、敢于探索,发展观察能力
3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验
4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现
5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣
1、每组观察工具若干小棒、玻璃片、瓶子、木片等
2、记录纸笔若干
1、谈话春天的小动物 让孩子们讲讲自己对春天的动物的认识
2、户外找蜗牛
3、观察蜗牛 A引导孩子们观察蜗牛 让孩子们用眼睛看,用各种工具来观察,并把自己的发现及时的记录 B___个自的经验
4、介绍“我知道的关于蜗牛的知识”
5、讲讲“我对蜗牛一些的问题”
6、小结
1、引导幼儿观察蜗牛的外形特征、爬行方式,了解蜗牛的生活环境与习性
2、培养幼儿的观察兴趣和动手操作、动脑思考的良好习惯,发展幼儿的观察力、想象力 放大镜、玻璃瓶、塑料板、木板、玻璃板、木棍、各种食物等
一、捉蜗牛 雨过天晴,带领幼儿到野外捉蜗牛,引导幼儿观察蜗牛喜欢住在什么地方 提问你是在哪儿捉到蜗牛的?捉了几个?
二、采用多种方法观察蜗牛
1、用放大镜观察蜗牛的外形,说出其特征
2、用手触摸蜗牛的身体和壳,轻触蜗牛的“角”,看有何反应
3、将蜗牛分别放在塑料板、木板和玻璃板上爬行,观察留下了什么, 从玻璃板的背面观察蜗牛的身体
4、游戏蜗牛赛跑每个幼儿选取自己的“选手”参赛,看哪个蜗牛获得冠军,从而观察蜗牛的爬行方式
5、让蜗牛相互背负着爬行观察大蜗牛驮着小蜗牛、小蜗牛驮着大蜗牛爬行有什么不同,小蜗牛驮着大蜗牛是怎样爬行的
6、让蜗牛在竖立的木棍上向上爬,不断调转木棍的方向,看看蜗牛会怎样,蜗牛___掉不下来?
7、幼儿自由观察,引导幼儿创造更多的观察方法
三、喂蜗牛 鼓励幼儿用不同的食物喂蜗牛,观察一下它们爱吃什么
四、养蜗牛 和幼儿一起讨论饲养蜗牛的条件 创设下列不同条件,让幼...。