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班级游戏活动总结班级游戏活动总结 总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,让我们抽出时间写写总结吧那么我们该怎么去写总结呢?以下是收集的游戏活动总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助 本学期,我班据幼儿的年龄特点,制订了详细的游戏活动计划,并认真付诸于实施,通过游戏活动,幼儿得到了锻炼,个方面的能力都有了提高,具体如下 我班的区角游戏为主开展了建构区游戏、益智区游戏、区游戏、科学区游戏、语言区游戏我们让幼儿在游戏活动时间和课间活动时间自由选择区角自主开展游戏在游戏材料上,我们从多方面收集材料,如请家长配合帮助收集材料;利用生活中的一些废旧材料等,尽量使材料丰富多彩,满足游戏的需要活动中,教师不干涉幼儿和强加于幼儿,让幼儿在自由宽松的环境进行游戏如果幼儿在游戏中有争执和困难,教师也是以参与者的角色与幼儿共同商讨解决问题 在游戏活动中,幼儿得到了锻炼,各方面能力有了很大的提高如在交往能力方面,原来不愿和别人交流的幼儿,通过游戏活动,能主动与同伴交往了,性格也变得活泼开朗了在控制能力方面,能主动了解和制订游戏规则并自觉遵守在游戏活动中,有的幼儿出现不守规则的行为,旁边的幼儿还会主动地去提醒和帮助他改正在认知能力方面,在游戏活动中,幼儿常常会提出这是、___、怎么做等问题他们能根据事物的本质属性进行初步的概括、分类、能分析、理解事物之间的相对关系,养成了幼儿动脑筋、爱探索的好品质在语言能力方面,语言表达能力有了明显提高在游戏活动中,能较清楚、连贯、有表情地描述事物,能较好地用语言与同伴进行沟通交流,参加争论,自信地表达个人的观点和主张 在本学期的游戏活动中,我们也进行了一些反思,如有的时候,因材料投放不足,影响了游戏的效果;材料投放在区角中,经常会被破坏和减少,如何采取有效的方法来保护游戏材料还有待探讨;游戏活动中,区角间的互相干扰也很严重等,在下一学期里,我们将针对以上的问题来进行探讨,提出最有效的方法来确保游戏的质量,使班级游戏开展得越来越...。