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四想四对照自我剖析材料
1、想一想我对学生到底有多少爱心,对照师德标准,自己是否做到了以人为本,教书育人? 答问我有多少爱心,我不知道但我深刻地明白从事教育,首先必须解决“教书”与“育人”的关系,教育以德育为先,注重言传身教,潜移默化有人说过“学生学习不好是次品,身体不好是废品,心理思想不健康是危险品”“以人为本”,就是尊重学生的差异,人无完人,每个人成长都是由不成熟到成熟的一个过程,这也是我们教育所需要做的工作,所以我们要允许我们的学生犯错误,尊重学生,但是我们要尽量避免犯类似同样的两次错误
2、想一想我对教育工作到底有多少热爱,对照岗位职责,自己是否做到了爱岗敬业、乐业、精业? 答自从我选择从私立学校到公办学校任教,我很清楚自己可能将面对的处境,收入相对减少一半,工作量也相应加大,但是我始终不后悔自己的选择,我依然会坚持自己的教育理想,并为之奋斗终生!中国的强大在于教育,而教育在于培养孩子“成人成才”的自信心!我将一直致力于中学心理健康教育
3、想一想我的教学能力有多强,对照新课标,自己是否做到解放思想、创新进取? 答对于自己的教学能力,我不敢说自己有多强,但是我认为自己做到了解放思想,不断创新进取,以人为本,倡导学以致用,注重言传身教
4、想一想我对学校的贡献到底有多大,对照办学目标,自己是否做到了问心无愧? 答对于学校的贡献,我想首先应该做好自己的本职工作,这就是最大的贡献正如学校的校训“自强不息、团结奋进”,我也在用它来鞭笞自己,包括我的学生,做个有骨气的中国人,积极为学校教育与发展贡献自己的青春与力量!。