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省机关幼儿园玩转手指游戏学习心得省机关幼儿园玩转手指游戏学习心得 很荣幸这次能有机会参加省机关幼儿园开展的手指玩转游戏,这一次的学习让我收获很多! 小孩子是生来好动的游戏是幼儿期儿童生活的一个要素,是幼儿内在本质的外部表现游戏作为幼儿独特的自发活动,是发展幼儿自动性的最好的活动形式,不仅对于幼儿的生活与发展有极其重要的意义,而且也构成了的基础 游戏是一种自然的、有兴趣的、活泼的运动,儿童在游戏中不知不觉地会将他的全部精神拿出来游戏可以锻炼筋骨,帮助消化,促进循环最重要的是满足了儿童好动的特点 游戏作为幼儿的基本活动,是幼儿发展的重要途径游戏过程既是幼儿经验的主动建构过程,也是经验的社会性建构过程在游戏活动中,幼儿可以获得多方面的经验让他们有适当的游戏,以促进其身心发展 游戏是儿童学习的方式,也是成年人对儿童进行教育,传授知识经验的契机最原始的教育机制,是通过群体生活来实现的观察、模仿和游戏是所有文化传递的共同的基本形式 让孩子在游戏中进步孩子们在轻松愉悦的游戏中,就能很好地认识客观事物、结交新朋友,进而提高自己认知客观世界的能力,从而为今后的发展储备能力进入中班,孩子们竞争意识逐渐增强,所以在户外体能活动中,我都会根据孩子的动作发展水平,准备不同难易程度的材料,进行游戏孩子可以自己选择,以获得更多的成就感;也可以挑战自己,即使不成功,他也不会感到挫折在游戏中,孩子们逐渐学会等待、___、合作、公平、自治、诚信等最基本的美德 让孩子在快乐中学习快乐的情绪可以给孩子带来欢乐和幸福,忧愁的情绪会给孩子带去苦闷和痛苦当婴儿哇哇坠地时,睁开眼睛看到的是全新而又陌生的世界,他们对于这新事物会产生强烈的好奇心,驱使他们不厌其烦地发问、触摸、实验,总想弄个明白正所谓“亲身阅历的经验,印象最深刻”观察是求知的重要方法,而实践则是开启科学大门的钥匙孩子由于好动,因而迫切希望自己动手做一些事,事情越做越有兴趣,而能力也就越强让孩子在活动中自己去实验、去思考、去寻找答案陈老还提出了“教学游戏化”,活动要变得有___,更能吸引孩子,让他们在有趣的、快乐的 活动中获得发展交通工具一直都是孩子们很感兴趣的事物我在进行双语活动中时,遵循孩子好动...。