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初中历史记忆归纳方法在___的历史教学实践中这门学科并非千头万绪知识也并不是支离破碎它也有其自身的特点规律每个历史阶段有着继往开来的___每个历史___有着前因后果的结局时间、地点、人物与___融为一体根据这些规律性就不难找到科学的复习方法下面是为大家___有关初中历史记忆归纳方法,欢迎大家来阅读!就是按照___本身发生发展的顺序依次记忆这种记忆法最为普遍如第一次世界大战的过程
1、1914年,萨拉热窝___;马恩河战役
2、1915年,意大利参战
3、1916年,凡尔登、索姆河战役
4、1917年,美中参战;______
5、1918年,奥匈帝国瓦解;德国投降美国___战争的过程
1、爆发1775年来克星顿的枪声
2、建军1776年第二届大陆会议召开
3、建国1776年大陆会议发表《___宣言》
4、转折1777年___大捷
5、胜利1781年约克镇英军投降
6、和约:1783年英国承认美国___一方面,可以把不同时间的同类___进行归纳如近代前期西方列强连续发动的5次大规模侵华战争、20世纪30年代___侵略中国制造的5次事变、新航路开辟过程中的4次重大远航、二战中同盟国首脑召开的4次国际会议、中国工农红军5次反“围剿”、中国___召开的15次___,等等另一方面,也可以把同一时间的不同___进行归纳如1927年___工人第三次武装起义、“四·一二”______、___被害、“马日事变”、“七·一五”______、“宁汉合流”、南昌起义、“八七”会议、秋收起义、______根据地的建立、广州起义在中,我们可以寻找具有规律性的东西来记忆如在资产阶级___过程中英国、法国、美国三国资产阶级___爆发的原因都是反动的___统治阻碍了国内资本主义的发展,要发展资本主义,就必须起来___反动的___统治而三国的___,又都有导火线、爆发标志、主要___、文件的颁布等在发展资本主义方式上,___和___都是通过自上而下的___来完成的,意大利和德意志则是通过完成国家统一来进行的将类似的事物进行比较,以加深印象如中国的___战争期间,国共两党的___路线比较郑和下西洋与新航路的开辟的比较德、意统一的相同与不同的比较...。