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文本内容:
空气是个大力士中班科学活动教案空气是个大力士中班科学活动教案 第一环创设情境--___引趣从经验入手 第二环问题引路--猜想设疑从问题入手 第三环操作实践--探究发现从操作入手 第四环表达交流--解决问题从生活入手 本次活动,通过游戏《压不扁的瓶子》引发幼儿探究的兴趣,而《杯子出来了》《吹气球》两个小实验,引导幼儿在动手操作中感知空气压力这一科学现象,运用从实验中获得的新经验解释生活中的有趣现象,体验空气压力在生活中的应用活动中通过猜想-尝试-___-再尝试的方式,引导幼儿自主探究、发现空气压力的存在,了解空气压力与人们生活的密切关系,引发幼儿探究合理利用空气压力的兴趣
1.感知塑料杯吹出及气球吹不起来的原因,了解由空气压力产生的有趣现象
2.能在实验中主动探究、自主发现空气是有力量的
3.对科学游戏产生兴趣,简单了解空气压力对生活的帮助 主动探究空气压力的有趣现象,了解其和生活的关系
五、教学准备纸杯、塑料杯各19个,大饮料瓶、吸管、气球各19个,记录表1张、即时贴若干,磁铁10块,课件及视频,
六、教学过程一由游戏《压不扁的瓶子》导入,引发幼儿对空气压力的兴趣,知道空气有力量
1.课件邀请幼儿进入米奇科学之旅,激发幼儿学习兴趣
2.游戏《压不扁的瓶子》提问___瓶子压不扁瓶子里面充满了什么 小结盖上瓶盖后,里面的空气出不来,顶住了瓶子,所以使很大的.劲也压不扁得出结论空气是有力量的
1.游戏《吹气球》,提问米奇妙妙屋里的科学游戏可真有趣,咱们继续出发,看看米奇又为我们准备了什么
2.通过吹气球-猜想放到瓶子里的情况---尝试操作---得出结论放到瓶子里的气球是吹不起来了,因为里面充满了空气,空气真是个大力士
1.教师出示两个杯子纸杯和塑料杯请幼儿猜想把塑料杯子放到纸杯里,不用手的情况下,用什么方法可以让塑料杯子出来
2.幼儿操作实验,教师巡回指导 ___幼儿讨论杯子___飞出来了 小结空气无处不在,它不仅可以让我们呼吸,空气的压力还可以给我们的生活带来很多帮助
1.交流你知道生活中空气压力给我们生活带来哪些帮助
2.观看视频,教师总结...。