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小班蚂蚁运粮说课稿小班蚂蚁运粮是一篇比较有趣的课文,下面应届毕业生为您介绍幼儿园小班蚂蚁运粮说课稿,希望大家喜欢!2--3岁的幼儿由于大脑神经发育得还不完全,手脚协调能力较差,所以我们应该注重对幼儿这方面能力的培养经观察,我发现我班幼儿对爬比较感兴趣在平时的活动中他们也很喜欢爬.根据幼儿的这些年龄特点结合本阶段的可爱的小动物主题活动运用蚂蚁爬着行走的特点让幼儿蚂蚁爬的动作我选用了蚂蚁运粮的游戏活动.通过蚂蚁学找食的本领练习幼儿的手膝着地爬和跨的动作.蚂蚁这一形象幼儿比较熟悉也非常的喜欢在活动设计中,我以蚂蚁爸爸的身份参与活动并创设一种蚂蚁爸爸和宝宝一起找食物的情景这非常符合托班幼儿对母亲的.依恋情感师生间能更好的进行情感交流和沟通也更有利于活动的顺利开展.在这个活动中锻炼幼儿的四肢协调动作,激发幼儿积极尝试活动的兴趣体验体育游戏的快乐.
1.发展幼儿双手双膝着地爬跨的能力.
2.激发幼儿积极尝试活动的兴趣.教学难点:能跨过10厘米的障碍物.
1.根据幼儿的学习情况,本次活动我运用了直观法、提问法、游戏法等教学方法___要采用以上方法呢采用直观法是因为托班幼儿的思维具有明显的具体形象性特点,属于典型的具体形象性思维以看老师示范的形式直接___幼儿的视听器官,能使教学进行得生动活泼,激发幼儿学习的兴趣而采用提问法是因为提问能引导幼儿有目的地、仔细地观察,启发幼儿积极思维采用游戏法是因为游戏是幼儿最喜爱的活动,游戏能增强幼儿参与活动的兴趣幼儿在轻松、愉快的游戏中很容易就能掌握所学技能
2.整个活动我以幼儿为主体,幼儿在看看、听听、玩玩的轻松气氛中掌握活动的重、难点幼儿通过视、听觉感官积极参与活动,通过观看教师示范直接获得印象让幼儿在游戏中,练习双手双膝着地爬和跨的技能,体现了活动的趣味性.一准备部分:
1.教学准备:蚂蚁头饰若干.糖果若干.轮胎若干.磁带.
2.做操小蚂蚁们你们好今天的天气真好和爸爸一起来做做操出来锻炼一下身体好吗我们出来的时候要先跨过家门槛跨的时候要把脚抬高点小心别摔交.
3.引出主题我的宝宝们真能干做的可真好现在我们的肚子都饿了妈妈带你们去找东西吃好吗二基本部分
1.讲解示范我们到那边的地上去找好吗爸爸要爬着到那边去先看爸爸...。