还剩17页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
导学案总第课时课题Mynewteachers 课时安排共9课时,第1课时学习目标
一、能听、说、读、写描述人的体貌特征及性格特点的形容词tall,short,strong,old,young,thin,kind,smart,active,strict,funny,quiet等,并能在交际中运用
二、能听、说、读、写以下句型,能够运用这些句型询问并介绍学校里老师的情况评价方法通过课堂提问和习题达成复习目标复习重点本单元重点复习描述人物体貌特征和个性的语言,其中难点在于A、B部分Readandwrite中对话的口头以及书面表达复习难点A、B部分Letstalk对话的运用教法与学法导学法课前准备教学挂图、单词卡、录音机、磁带学习内容和学法指导学习内容和学法指导WarmupReview”Ishe…Yesheis.Noheisn’t.”Lookandguess.CAIapictureofXiYangyang:HelloI’mXiYangyang.Ihaveanewschool.Therearemanynewteachersinmyschool.MyfavouriteteacherisMr.Rabbit.HeismyP.Eteacher.Canyouguesswhat’shelikeLet’sguess:Ishe…Yesheis.Noheisn’t.Nowlet’sgotolookatmynewteachers.PresentationReview”Who’s…Sheis….”“What’shelikeHeis….”
1.教师风采栏的路上XiangYangyangandMeiYangyangaretalkingabouthisteachers.
2.Theymeettheprincipal:引出Who’sthatmanHe’sauniversitys...。