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文本内容:
PEP小学英语五年级上册单元主讲稿 全册英语先周单元集体备课表 学科英语年级五年级时间年9月10日主备教师 单元Unit1MyNewTeathers 单元教学内容 本单元学习描述人物体貌特征和个性语言,难点在于A、B部分ReadandWrite对话的口头以及书面表达教学重点在于句型Who’syour…….What’she/shelikeIsshe\he…及回答,并能在具体的语境中运用四会单词young、old、kind、funny、strong、tallshortthin等教材解读 本单元A、B部分Let’stry的听力练习在教学中要予以特别关注,这是本学期新出现的一种活动形式这一部分是Let’sTalk中新句型的教学铺垫,在教学过程中可通过完成这项听力练习自然引出新一轮的对话教学 课标要求本单元紧密联系学生的生活和学习的实际,语言材料真实、地道,活泼有趣,满足了小学生的需求,可以有效的激发学生的积极性和学习信心,可以引导学生学会学习,开发自主学习能力和培养学生独立运用所学语言去做事情的能力 教学目标
1、能听说认读,并理解本课的新单词young、old、kind、funny、strong、tallshortthin等四会单词
2、能掌握句型Who’syour…….What’she/shelikeIsshe\he…及回答,并能在具体的语境中运用
3、培养学生热爱、尊敬老师的情感教学重难点
1、 本单元重点学习描述人物体貌特征和个性语言,难点在于A、B部分ReadandWrite对话的口头以及书面表达
2、教学重点在于句型Who’syour…….What’she/shelikeIsshe\he…及回答,并能在具体的语境中运用四会单词young、old、kind、funny、strong、tallshortthin等教法建议词汇课建议充分利用我们的词图共搭的卡片,这样可以使学生对新单词的音、型、义产生一个直观的印象,提高他们的学习兴趣和积极性对话课首先新课导完之后一定要注重带问题听的训练,其次,一定留足时...。