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文本内容:
护士如何规划职业生涯所谓的职业生涯,指一个人在其一生中所承担工作的相继历程,主要指专业或终身工作的历程,职业生涯是个体获得职业能力、培养职业兴趣、职业选择、就职、到最后退出职业劳动的完整职业发展过程而护士职业生涯,是指护理人员在从事的护理专业领域内的行为历程职业生涯是一个人从职业学习开始到职业劳动最后结束这一过程,为能最大限度地减少理想与现实之间的矛盾所带来的职业冲突人的一生中,职业生活占据了一大部分,而职业规划能够好好帮助一个学习护理专业的学生更好地探寻职业理想,协助其进行有效地自我评估因此,做好职业生涯的规划与管理将对人的思想和职业道路有着很好的指引,让我们认识自我、正视专业、计划未来,能有效地整合个人资源,确定职业目标,有利于提高护士的工作和生活满意度、工作效率和职业自豪感,让我们找准突破,快速成长,使个体在专业成长过程中达到自我实现的最高境界,促进护理事业的长足发展,对自己的一生也将产生重要的影响锚钢铁制的停船器具,用铁链连在船上,抛到水底,可以使船停稳职业锚指人们通过实际的工作经验达到自我满足和补偿的一种___的职业定位护理人员职业锚的个人___护理人员的职业锚是在护理实践工作经验中获得,并直接反映护理人员个人职业发展的潜在需求和动机护理人员职业锚的个人___主要策略
1.确认个人能力特点,提高个人对护理专业的适应性;奋斗目标专一,在职业活动的动态发展中适应护理职业环境,拓展知识结构,做好本职工作;
2.借助___和护理管理部门的职业发展计划表,确定职业目标,发展职业角色形象;
3.培养和提高自我职业决策能力和决策技术,扬长避短,发挥个人优势,分阶段实现职业发展目标护士职业生涯各阶段划分主要以年龄为界,分为早期、中期、后期三个阶段指护士从学校进入工作环境,并在工作环境中逐渐社会化,实现从学生到护士的转变,并为新的___所接纳的过程这一阶段一般发生在从业5年~8年,护士年龄为22岁~30岁护士——护师——主管护师阶段特征正处于青年时期,是精力最旺盛的阶段,积极向上、争强好胜她们对护理工作最充满热忱,家庭的压力少,学习热情也比较高,对自己的专业技能提高有着较为强烈的追求1掌握职业技能,学会如何工作做好本职工作是护士的基本任务和重要责任要通过从事大量的基础性工作和常规性工...。