还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
中班音乐活动教案《昆虫音乐会》中班音乐活动教案《昆虫音乐会》 作为一名辛苦耕耘的教育工___,总归要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化教案要怎么写呢?以下是帮大家的中班音乐活动教案《昆虫音乐会》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友
1、感应歌曲的固定拍
2、通过打击乐活动引发对节拍及节奏演奏的兴趣
3、能看着图谱和伙伴一起演奏拍子******/*****-//
1、蚂蚁、螳螂等昆虫___
2、乐器沙蛋、铜铃
3、ppt课件,图谱 通过ppt引出故事,昆虫音乐会 教师看一看这里啊哪里呀?哦,我们美丽的花草地上要召开昆虫音乐会咯,大家猜猜看谁会来啊? 教师你们刚刚说了那么多的小昆虫,那我们一起来看看到底谁来了? 看PPT出示小蚂蚁___相应的音乐及图谱 教师小蚂蚁是怎么一拍一拍的演奏自己的旋律的?你们能把他的节奏打出来吗? 看节奏谱,教师哼唱慢的旋律,逐一打出来 教师我们用手来演奏一下他的旋律吧用头试试吧
1、教师除了小蚂蚁还有一个小昆虫也等不及的要出来了,他会是谁呢? 看PPT出示小螳螂___相应的音乐及图谱
2、教师小螳螂是怎么演奏自己的旋律的呢? 老师哼唱旋律,幼儿看图谱打节奏
3、教师谁已经能模仿小螳螂演奏的节拍 请个别小朋友上来带着大家用刚才的办法演奏
1、播放音乐,大家一起说一说哪一段是小蚂蚁在演奏,哪一段是小螳螂在演奏 教师现在老师要考考你们咯,我放音乐,你们来告示我是谁在演奏哦
2、找一找小蚂蚁和小螳螂他们的演奏拍有什么不一样 教师我们刚刚听了小蚂蚁打的节拍是·····小螳螂呢? 小结那我们发现小蚂蚁是快快的拍还是慢慢的拍?小螳螂呢?
1.初步学习看图谱,表现简单的节奏型
2.初步尝试听旋律拍出简单的节奏型
3.尝试用乐器演奏简单的节奏型
4.对器乐演奏活动产生兴趣,并喜欢演奏
5.培养幼儿的尝试精神
6.积极的参与活动,大胆的说出自己的想法
1.幼儿对螳螂、蟋蟀的外形特征及叫声有基本的认识和了解
2.《昆虫音乐会》教学挂图、音乐CD
3.节奏图谱一张,打击乐器木沙铃、沙锤、沙蛋若干...。