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文本内容:
会说话的标志大班安全教育教案会说话的标志大班安全教育教案 作为一名教职工,总归要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件我们该怎么去写教案呢?以下是精心的会说话的标志大班安全教育教案,仅供参考,希望能够帮助到大家
1、鼓励幼儿探索学习,使幼儿认清安全标志
2、引导幼儿发现尝试,让幼儿知道应该按照安全标志的要求行动,才能既方便自己又不影响___,培养自我保护意识和能力
1、有关的安全标志
2、事先让幼儿收集有关的安全标志
3、每幼儿一套安全标志七种注意安全、人行横道、步行、禁止通行、严禁烟火、当心触电、禁止触摸
4、画纸、水彩笔、剪刀等工具材料
一、找安全标志
1、激发幼儿的学习兴趣 教师就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路?
2、提出问题,请幼儿思考 ⑴___要有这些安全标志,这些安全标志有什么用? ⑵除了马路上的安全标志,你还见过什么安全标志,在什么地方见过的,它们表示什么意思? ⑶请幼儿继续观看幼儿用书,寻找有关的安全标志
二、议安全标志
1、幼儿尝试从布袋中找出安全标志,并介绍这些标志是什么意思?
2、讨论安全标志用途我们生活中___有这么多安全标志?它们对我们有什么用途?小朋友想一想,如果没有这些安全标志行不行?___?
3、议一议没有安全标志的.危害
(1)想一想、说一说,如果没有这些安全标志的危害
(2)总结每个人都生活在___中,作为社会中的人,一定要按安全标志上的要求行动,才能既方便自己又不影响___如果不这样,会出现很多问题,人们的工作、生活、学习就不能正常进行
4、游戏看谁找的准教师说出一种安全标志名称,请幼儿迅速找出相应的安全标志卡片
三、设计安全标志
1、想一想,我们班、幼儿园什么地方需要挂安全标志请小朋友尝试动手设计和制作,让安全标志告诉我们在什么地方做什么事情,应该怎样做
2、请小朋友介绍自己设计、制作的安全标志的内容和作用,并用简练的语言讲给大家听
1、在此次活动中,孩子们对安全标志的认识很感兴趣,但是由于有些安全标志比较难认清,我对孩子们的引导也不够好
2、由于我对幼儿教育知识的学习还不...。