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文本内容:
MACROBUTTONMTEditEquationSection2EquationChapter1Section1教案章节课题§绪论课型新授课课时2教具学具电教设施挂图教学目标知识教学点本课程的性质、内容、特点及学习方法掌握零件、构件、机构、机器的概念及它们之间的区别与联系和机器的组成掌握运动副的概念和分类能力培养点掌握零件、构件、机构、机器的概念及它们之间的区别与联系和机器的组成德育渗透点培养学生团结协作的精神教学重点难点重点机器和机构的区分、运动副的概念和分类难点机器和机构的区分、运动副的概念和分类学法引导讨论法、训练法、自主探究法、类比法、对比法、归纳法教学内容更新、补充、删节补充《机械基础》相关内容参考资料课后体会教与学互动设计教师活动内容学生活动内容时间
(一)组织教学点名考勤,稳定学生情绪,准备上课
(二)导入新课人们的生活离不开机械,在日常生活中都随处可见(例如螺钉、自行车、汽车、挖掘机),它通常有两类一类是可以使物体运动速度加快的称为加速机械(自行车、飞机);一类是使人们能够对物体施加更大力的称为加力机械(旋具、机床)
(三)讲授新课
一、课程概述
1.课程性质机械基础就是来研究这些机械的一门专业基础课,是为学习专业技术课培养专业岗位能力服务的
2.课程内容它包括机械传动、常用机构、轴系零件及液压与气压传动等方面的基础知识
3.课程任务学以致用
二、机器、机构、机械、构件和零件
1.零件和构件
(1)零件是机器及各种设备的基本组成单元(例如螺母、螺栓),有时也将用简单方式练成的单元件称为零件(如轴承)
(2)构件是机构中的运动单元体(如曲柄、连杆)
(3)两者间的区别和联系区别零件是制造单元,相互之间没有运动构件是运动单元,相互之间有确定的相对运动联系构件可以是一个独立的零件,也可以是由若干个零件组成
2.机器和机构
(1)机构是具有确定相对运动的构件的组合,它是用来传递运动和力的构件系统(如带传动机构、齿轮机构)
(2)机器是人们根据使用要求而设计制造的一种执行机械运动的装置,用来变换或传递能量、物料与信息,从而代替或减轻人类的体力劳动和脑力劳动(如电...。