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文本内容:
2016年秋改版最新审定最新人教版一年级上册语文教案教案说明本教案是2016年秋季改版最新版教案,教案严格按照高效课堂模式编写,环节齐全内容详细,可以a4纸直接打印,教案内容相对简单,望大家谨慎下载新版人教版一年级上册语文教材分析人教版一年级语文新修订教材新增了《日月水火》《天地人》等课文,保留了《四季》、《日月明》、《口耳目》等,从篇目看来,新教材保留和新增的课文,不少是儿童诗,适合一年级孩子理解和老教材相比,新教材最大的变化是先识字再学拼音“现行的语文教材,一年级的目录顺序是入学教育、汉语拼音、识字
一、课文、识字
二、课文而新教材的目录顺序为我上学了、识字
一、汉语拼音、课文、识字
二、课文一年级学生先认识一部分常用常见字,能把孩子的生活融入学习中,这样更关注孩子的需求了”教材中处处都渗透着社会主义核心价值观以及中华民族优秀传统文化比如,识字的第一课,就是“天地人“,其中重点提到了”天、地、人;你、我、他“这6个字为什么要以这6个字为第一课,为什么不从曾经的“人、口、手”开始?“天、地、人”亦被称为“三才之道”,这个学说很早就深入了中华民族之心,培育了中华民族乐于与天地合
一、与自然和谐的精神,这也暗示了孩子的语文学习,对母语的学习,也要从探究和体验天、地、人的奥秘开始这也恰恰体现了教材对于中华民族优秀文化传统的重视 第一册识字量由400减少到300,第一单元先学40个常用字,比如“地”字,对孩子来说并不陌生,在童话书、绘本里可以看到,电视新闻里也有 在以前,课文选用的一些结构简单的独体字,比如“叉”字,结构比较简单,但日常生活中用得不算多新教材中,增大了常用常见字的比重,减少了一些和孩子生活联系不太紧密的汉字 新增“快乐阅读吧”和“和大人一起读”教材第一单元的入学教育中,提出了阅读教育,把阅读习惯提升到和识字、写字同等重要的地位 而“和大人一起读”的栏目中,“大人”两字包含很多意思,可以是老师、爸妈、祖父母,也可以邻居家的小姐姐每个人讲述一个故事,表达是不一样的,有人比较精炼,有人比较口语化,儿童听到的故事不同,就会形成不同的语文素养 两个栏目主要目的都是,激发学生的阅读兴趣,拓展课外阅读语文园地新增“书写提示”写字是有规律的,每个字有自己的写法,笔顺都有自己的规则新教材要求学生写字的...。