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文本内容:
《要下雨了》教学光碟设计菜单一级内容制作建议
一、全篇课文朗读
16、要下雨了小白兔弯着腰在山坡上割草天气很闷,小白兔直起身子,伸了伸腰小燕子从他头上飞过小白兔大声喊“燕子,燕子,你为什么飞得这么低呀?”燕子边飞边说“要下雨了空气很潮湿,虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高,我正忙着捉虫子呢!”是要下雨了吗?小白兔往前边池子里一看,小鱼都游到水面上来了小白兔跑过去,问“小鱼,小鱼,今天怎么有空出来呀?”小鱼说“要下雨了水里闷得很,我们到水面上来透透气小白兔,你快回家吧,小心淋着雨”小白兔连忙挎起篮子往家跑他看见路边有一大群蚂蚁,就把要下雨的消息告诉了蚂蚁,一只大蚂蚁说“是要下雨了,我们正忙着搬东西呢!”小白兔加快步子往家跑他一边跑一边喊“妈妈,妈妈,要下雨了!”轰隆隆,天空响起了一阵雷声哗,哗,哗,大雨真的下起来了!
(1)全文注音,句子一句一句滚动出现,共四屏
(2)声音配音为童声,表现孩童的惊奇与喜悦课文分角色朗读,采用男女童声读或师生读的形式
(3)背景第一屏为兔子和燕子对话图(1-3小节),第二屏为兔子和小鱼对话图(4-6小节),第三屏为兔子和蚂蚁对话图(7小节),第四屏——即呈现兔子加快步子往家跑的情景,并伴随有一阵雷声和雨声(8-9小节)整个朗读字体为楷体加粗字体
(4)声音可分为左右声道,作示范时,声音与画面内容同步;作朗读练习时,可关闭示范朗读声,只留下画面的滚动有暂停按纽,退回主菜单后,可以反复使用
二、生字新词学习
1、会认的字字拼音结构组词
(1)点击“会认的字”后,显示本课所要求会认的生字界面,共12个,每个生字的偏旁用红色突显教师相机点击进入各生字的学习
(2)每个界面按“拼音、结构、部首、组词”横排排列,每个生字读一遍,词语读一遍,结构和部首不读其中“伸、潮、湿、阵”四个翘舌音字设置“翘舌音”按纽,点击“翘舌音”按纽,出示该字读音和词语,将字音读三遍,再读词语
(3)各个生字均设置“返回”按钮,点击后返回本页界面,每页界面设置“返回”按钮,点击后返回上一级菜单坡pō左右结构山坡、上坡、下坡割ɡē左右结构割草、割开、分割闷mēn半包围结构闷热、烦闷、心闷伸shēn左右结构伸手、伸腰、...。