还剩267页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
四年级下册语文教案现结合教材特点和教学要求及本班学生实际情况,特拟定了如下计划
一、基本情况四班共有学生人其中男生25 人,女生14 人大部分学生性格开朗,学习兴趣浓厚,乐于参加各项活动在语文学习方面,本班两极分化比较明显优秀生平时比较乐于表达,善于交流,知识掌握牢固;个别孩子对阅读有浓厚的兴趣,思维活跃;后进生上课好动,课后拖欠作业,学习质量不高考虑到四年级是小学阶段非常关键的一个学年,本学期仍要重视学生学习习惯与兴趣的培养,加强硬笔书法的练习,提高全体学生的语文素养
二、教材理解
1、教材的基本结构本册共有课文32篇,其中精读课文17篇,略读课文15篇;教材后面还附有8篇选读课文,共40篇教材设计了8个专题依次是走遍千山万水、以诚待人、大自然的启示、战争与和平、热爱生命、田园生活、执著的追求、故事长廊其中第三单元“大自然的启示”和第六单元“田园生活”还安排有综合性学习内容,使专题的学习内容与形式更加丰富多彩每个专题单元包括导语、课例和语文园地三大部分每组开头的导语点明本组的专题,并提示学习要求课例由4篇课文组成,其中精读课文2—3篇,略读课文1—2篇,精读课文后有思考练习题,略读课文前有一段连接语,将前后课文连接起来,并提示略读课文的学习要求根据教学的需要,在一些课文后面安排有“资料袋”或阅读链接,以提供课文的背景资料,并丰富学生的阅读语文园地由5个栏目组成,其中有4个固定栏目“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”;另有“宽带网”“趣味语文”“展示台”或“成语故事”,这四项内容分别在全册8个语文园地中各安排两次
2、教材重难点
(1).再识字300—500个,会写字达到150-200个
(2).练字练钢笔字,行款整齐,有一定速度;练毛笔字,写正楷
(3).训练用普通话正确、流利有感情的朗读课文
(4).练默读,默读重在练习速度和理解大意
(5).习浏览,练阅读速度和信息查阅能力
(6).习简单的记实作文、想象作文,学习仿写
(7).会修改自己的习作,会用标点符号(如冒号、引号)
(8).习作养成整洁、规范的书写习惯,可开展限时作文及专门书写速度训练
(9).简单的读书笔记,学会写内容梗概
(10).书信格式,学会写书信
(11).用普通话交谈;学会倾听、请教,敢于提出自己与众不同的见解(...。