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文本内容:
第1课《生活与网络》教学目标
1、了解网络的概念,体会生活中网络无处不在
2、了解电脑网络的概念,体验电脑网络的作用
3、了解常用的上网方式
4、激发学生对网络学习的热情
5、培养学生具备信息时代交流的热情教学重点
1、体验电脑网络的作用,激发学生对网络学习的热情
2、了解常用的上网方式教学难点了解电脑网络的概念课前准备能提供上网的教学设备、一段超市收银员收银的录像等教学过程教学流程教师指导学生活动设计意图
一、谈话导入了解网络
1、教师用手机拨打手机,并进行通话提问老师与学生是通过什么联系的?这样的联系有什么好处?
2、电脑演示一段超市收银员收银的录像提问你觉得这样的做法,有什么好处呢?
3、你觉得在我们的生活中,还有哪些地方运用到网络学生回答是通过电信网络来联系的学生体会网络的优势并了解网络与我们的生活是息息相关的虽然没有给出明确的网络概念,但通过揭示网络的内涵和外延来让学生了解和感受网络的特征
二、电脑网络
1、教师用“凌波多媒体教室”软件进行教学演示提问为什么老师操作教师机,而你只要坐在座位上通过自己的计算机就能看见呢?
2、出示学校局域网简图,教师介绍学校电脑网络的分布情况并说说我们学校网络的优势
3、出示机房的网络及其拓扑结构介绍给学生,了解什么是电脑网络?
4、说说学校网络的组成结构和因特网的组成结构
5、提问;上网能做什么呢?你能举例说明吗?请个别学生演示上网的方便与快捷
1、学生感受我们学校的电脑网络
2、学生介绍自己在学校网络中得到实惠
3、学生分组了解
4、学生回答远程教育、网上交易、远程医疗等对于信息技术课中的网络,可以狭义地理解为电脑网络,因此,在学生有了对网络比较全面的理解后,仍然要引导到电脑网络中来
三、如何上网
1、网络的世界真是精彩,那我们的网络是通过什么与外界沟通的呢?
2、常用的上网方式有哪些呢?教师介绍宽带上网(主要是ADSL和网通)的方便与快捷;如没有宽带和专线地方则可以通过电话拨号的方式来上网;还可以通过无线上网的形式补充介绍对于不同的上网方式,所需的硬件和软件也是不同的学生回答有宽带上网(主要是ADSL和网通),有的地方是专线,有的地方是电话拨号,还有的地方...。