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文本内容:
幼儿园活动区游戏优秀实例游戏名称美术区《创意木艺》游戏来源《指南》中提出“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力……引导幼儿学会用心去感受美和欣赏美,用自己的方式去表现美和创造美”木头、树枝在生活中随处可见,且因为其独特的材质和造型,很容易引发幼儿的创造欲望因此,我们与幼儿共同收集生活中随处可见的木质材料,如树枝、树墩、树干、木块、木板、木条等投放至美工区,鼓励幼儿大胆对木头进行各种创意木艺活动并将幼儿的创意作品投入到大自然与周围环境中,去感受、发现和欣赏自然环境中美的事物,让幼儿拥有更多机会体验和欣赏美的事物预期目标能自主选择树枝、树墩、树干等木质材料进行创意,进行大胆的想象与创作,用装饰、组合、彩绘等形式,创作美术作品图片美工区中的“木艺吧”材料投放情境创设在美工区中创设一个独立的空间为“木艺吧”,收集立体木艺作品、图片等,展示在木艺吧材料准备木质材料大小的圆形木块、木板(厚薄)、木条、树枝、红酒木塞、各种造型的大型木头等其它材料颜料、排笔、牙刷、线描笔、超轻泥、眼睛、彩绳、纸绳、泡沫胶、剪刀、各种包装纸等游戏玩法自主选择木质材料进行大胆的想象创作,并进行组合,并能用多种创作形式表现作品游戏推进一观察分析观察佳佳来到“木艺吧”在木质材料超市里拿了一块长方形的木板,又到材料超市选择了各种颜色的颜料,开始进行木板彩绘这时,陆续又来了几位幼儿他们各自选择了不同形状的木质材料和不同的表现形式,有的幼儿选择圆形的木板进行彩绘;有的幼儿选择长方形的木块进行线描画;还有的幼儿在木板上进行创作纸巾小人而书书选择了一根树枝,他用彩绘的方法,把树枝彩绘成绿色的,然后在树枝节上点出两个黑色的小圆点,兴高采烈的说“我变出一条小蛇啦”木木也来到材料超市拿走一根树枝,制作成小蛇几个小伙伴把自己创作的木艺作品摆在一起,有造型百态的小蛇、鳄鱼、毛毛虫木木说“这是我们的魔法森林”于是,孩子们纷纷把自己的作品放进“魔法森林”里,多多拿了一个纸杯,把自己的小蛇架在纸杯上,说“你们看我的小蛇爬到树上啦”由于“魔法森林”太拥挤,一个不小心,书书在摆放作品的时候,碰倒了多多的小蛇书书扶起多多的小蛇说“如果魔法...。